《2023年三年級上冊語文一課一練1傾斜的傘語文S版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級上冊語文一課一練1傾斜的傘語文S版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、19傾斜的傘 同步練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。 小時候最x huan（ ）過年，mi fng（ ）過年不但有好吃的，而且還能有新y fu（ ）穿。 二、辨字組詞。濕（ ） 胳（ ） 抖（ ） 獨（ ）溫（ ） 格（ ） 料（ ） 濁（ ）三、用加點的詞語造句。1、不知過了多少年，撐傘的人已不是外公，而是我。2、外公拿起一塊干毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“丹丹，你淋濕了嗎？” 四、課內(nèi)閱讀。抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄G色，綠得那樣深。外公頭頂上本來應(yīng)該墨綠色的天空變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的?！巴夤瑐阃崃?。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀?！蔽依Щ罅??！霸趺?，明明是

2、歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。 1、 根據(jù)解釋在文中找到合適的詞語填在括號里。（1）覺得很意外，很奇怪。（ ）（2）感到疑惑，不知該怎么辦。（ ）2、請寫出你對畫線句子的理解。五、閱讀訓(xùn)練沉甸甸的小魚簍(lu)我常在故鄉(xiāng)的小河里撒網(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺(jin)起無數(shù)顆水珠，撩(lio)起我無限的喜悅。屏著喘息，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。多么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸(h)的世界。 我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠(yu)悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩 媽媽知

3、道了，點點我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚?！卑职謪s摸著我的頭，樂呵(h)呵地說：“讓小魚兒又回到河媽媽懷里，一點兒也不傻?！蔽业男≈窈t雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。1閱讀理解。(1)文中的_、_、_、_都是寫“我”捕魚動作的詞。文中描寫媽媽動作的詞語是_，描寫爸爸動作的詞語是_。(2)“多么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸的世界?！?a句中“可愛的小生命”指_。b句中“干涸的世界”指_。 2閱讀遷移。(1)用下列文中詞語填空，組成通順的句子。清清樂呵呵飄落悠悠火紅的楓葉，_地_在_的河水里，一只小蟲飛上去，_地唱起：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”(2)根據(jù)短文內(nèi)容

4、，用文中詞語填空。因為小竹簍里盛滿了_，所以它顯得_。(3)根據(jù)人物性格，補寫人物話語。 如果竹簍里裝進一條條銀白的小魚，媽媽可能說_，爸爸可能說_ 3閱讀延伸。(任選一題回答)(1)小魚兒回到媽媽那里，它們可能對媽媽說些什么？_(2)文中說：“我想來想去”你認為小作者想了些什么呢？_19.傾斜的傘課時練答案一、喜歡 每逢 衣服二、濕透 胳膊 顫抖 獨自 溫度 格子 材料 濁流三、1.這道題不是爸爸幫我做的，而是我自己想出來的。2.老師一邊講，一邊在黑板上寫著。四、1. 驚訝 困惑2. 這句話是說當(dāng)我到傘下后外公把傘移到我這邊，而外公的身子一半在傘下，一半在外面。五、1(1)撒 拉 收 抖點點 摸 (2)a小魚 b沙灘2(1)悠悠飄落 清清 樂呵呵 (2)歡樂和愛意 沉甸甸的 (3)“略”3“略”第 3 頁