《新員工培訓(xùn)-職業(yè)生涯規(guī)劃2012課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新員工培訓(xùn)-職業(yè)生涯規(guī)劃2012課件.ppt（46頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃研討職業(yè)生涯規(guī)劃研討研討主題研討主題v基本概念：是什么？基本概念：是什么？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 v基本理論：為什么？基本理論：為什么？為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 v基本方法：怎樣做？基本方法：怎樣做？怎樣規(guī)劃？怎樣實(shí)施怎樣規(guī)劃？怎樣實(shí)施生生 活活許多人說：如果我能重新生活一遍，如果我能重新生活一遍，我不會(huì)犯我不會(huì)犯XXXX錯(cuò)誤錯(cuò)誤歷史不能重演！職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查你是否制定了明確的職業(yè)生涯目標(biāo)你是否制定了明確的職業(yè)生涯目標(biāo)是：請(qǐng)具體描述是：請(qǐng)具體描述否：原因否：原因 （請(qǐng)?zhí)艄凑?qǐng)?zhí)艄?）1 1、沒醒、沒醒2 2、不敢、不敢3 3、不會(huì)

2、、不會(huì)4 4、不愿、不愿可有可無 0%不需要 0%職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自己的重要程度職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自己的重要程度資料資料:2003年調(diào)查年調(diào)查開宗明義開宗明義 研討研討宗旨宗旨科學(xué)規(guī)劃人生 實(shí)現(xiàn)人生夢想 造就企業(yè)精英 長期 穩(wěn)定成長第一部分：職業(yè)與職業(yè)生涯第一部分：職業(yè)與職業(yè)生涯 有關(guān)概念有關(guān)概念啟示啟示1 1內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)因，是外職內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)因，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯發(fā)展生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯發(fā)展外職業(yè)生涯是外因，外職業(yè)生涯是外職業(yè)生涯是外因，外職業(yè)生涯是外界給予的，可以被收回，但內(nèi)職外界給予的，可以被收回，但內(nèi)職業(yè)生涯中獲得經(jīng)驗(yàn)、技能，是帶不業(yè)生

3、涯中獲得經(jīng)驗(yàn)、技能，是帶不走的走的啟示啟示2 2碰巧的運(yùn)氣也許能使你抵達(dá)頂峰，但它不能使你永遠(yuǎn)呆在碰巧的運(yùn)氣也許能使你抵達(dá)頂峰，但它不能使你永遠(yuǎn)呆在那兒那兒在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向！所處的位置，而是你邁出下一步的方向！年齡階段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)22-3022-30歲歲職業(yè)生涯早期職業(yè)生涯早期學(xué)習(xí)、了解、鍛煉學(xué)習(xí)、了解、鍛煉選擇職業(yè)，確定目標(biāo)，樹立良好的形象選擇職業(yè)，確定目標(biāo)，樹立良好的形象（職業(yè)化的習(xí)慣）（職業(yè)化的習(xí)慣）30-4030-40歲歲職業(yè)生涯中前期職業(yè)生涯中前期職務(wù)輪換、增長才干職務(wù)輪換、增長

4、才干尋找最佳貢獻(xiàn)區(qū)尋找最佳貢獻(xiàn)區(qū)40-5540-55歲歲職業(yè)生涯中后期職業(yè)生涯中后期創(chuàng)新發(fā)展、輝煌貢獻(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、輝煌貢獻(xiàn)55-6555-65歲歲職業(yè)生涯后期職業(yè)生涯后期總結(jié)、教授經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教授經(jīng)驗(yàn)職業(yè)生涯四階段職業(yè)生涯四階段職業(yè)錨測試：五種職業(yè)錨職業(yè)錨測試：五種職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨 管理能力型職業(yè)錨管理能力型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨自主與獨(dú)立型職業(yè)錨自主與獨(dú)立型職業(yè)錨 安全型職業(yè)錨安全型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨的特點(diǎn)：技術(shù)或功能型職業(yè)錨的特點(diǎn)：具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的雇員，具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的雇員，一般不愿意選擇帶

5、有管一般不愿意選擇帶有管理性質(zhì)的職業(yè)，而是傾向于選擇能夠保證自己在極大的技術(shù)或功理性質(zhì)的職業(yè)，而是傾向于選擇能夠保證自己在極大的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有特。以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有特定的職業(yè)工作追求、需要和價(jià)值觀。表現(xiàn)如下特征：定的職業(yè)工作追求、需要和價(jià)值觀。表現(xiàn)如下特征：強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)或某項(xiàng)職能業(yè)務(wù)工作。強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)或某項(xiàng)職能業(yè)務(wù)工作。拒絕全面管理工作。拒絕全面管理工作。其動(dòng)力是在技術(shù)能力區(qū)的技能不斷提高，其成功更多地取其動(dòng)力是在技術(shù)能力區(qū)的技能不斷提高，其成功更多地取決于該領(lǐng)域?qū)＜业目隙ê驼J(rèn)可，以及承擔(dān)該能力區(qū)日益增多決于該領(lǐng)

6、域?qū)＜业目隙ê驼J(rèn)可，以及承擔(dān)該能力區(qū)日益增多的富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。的富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。施恩（施恩（ScheinSchein）管理能力型職業(yè)錨管理能力型職業(yè)錨管理能力型錨的特點(diǎn)：管理能力型錨的特點(diǎn)：承負(fù)單純管理責(zé)任，承負(fù)單純管理責(zé)任，傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負(fù)更大責(zé)任傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負(fù)更大責(zé)任傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負(fù)更大責(zé)任傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負(fù)更大責(zé)任。具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)及相關(guān)價(jià)值觀取向具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)及相關(guān)價(jià)值觀取向具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)及相關(guān)價(jià)值觀取向具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)及相關(guān)價(jià)值觀取向，以晉升職位等級(jí)和收入作為衡量成，以晉升職位等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)

7、。功的標(biāo)準(zhǔn)。具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）、人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以解決問題的能力）、人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力）等整受其困擾和削弱的能力以及在較高責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力）等整合形成的特別技能。合形成的特別技能。管理型職業(yè)錨

8、的雇員在很大程度上，具有對(duì)組織的依賴性。管理型職業(yè)錨的雇員在很大程度上，具有對(duì)組織的依賴性。施恩（施恩（ScheinSchein）創(chuàng)造型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨：創(chuàng)造型職業(yè)錨：在某種程度上，創(chuàng)造型職業(yè)錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。追求在某種程度上，創(chuàng)造型職業(yè)錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。追求創(chuàng)造型錨的人要求有自主權(quán)、管理能力，能施展自己的才干；創(chuàng)造型錨的人要求有自主權(quán)、管理能力，能施展自己的才干；創(chuàng)創(chuàng)創(chuàng)創(chuàng)造是創(chuàng)造型職業(yè)錨雇員的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。造是創(chuàng)造型職業(yè)錨雇員的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。造是創(chuàng)造型職業(yè)錨雇員的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。造是創(chuàng)造型職業(yè)錨雇員的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望有強(qiáng)烈的創(chuàng)造

9、需求和欲望有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望。追求創(chuàng)造型錨的人具有一種。追求創(chuàng)造型錨的人具有一種“占有占有”性需要，即建立或創(chuàng)造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。性需要，即建立或創(chuàng)造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。創(chuàng)造型錨的員工一般意志堅(jiān)定，創(chuàng)造型錨的員工一般意志堅(jiān)定，標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)。施恩（施恩（ScheinSchein）養(yǎng)成職業(yè)化習(xí)慣養(yǎng)成職業(yè)化習(xí)慣什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇、老板什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇、老板的臉色而減低時(shí)，你就開始給自己打工了的臉色而減低時(shí)，你就開始給自己打工了找到你的職

10、業(yè)錨的時(shí)候，就是你的職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè)之時(shí)找到你的職業(yè)錨的時(shí)候，就是你的職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè)之時(shí)啟示啟示3 3第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨和目標(biāo)宗旨和目標(biāo)人生發(fā)展人生發(fā)展1 1、生命周期、生命周期年齡，生物生命周期年齡，生物生命周期社會(huì)生命周期，特性社會(huì)生命周期，特性2 2、發(fā)展階段的劃分、發(fā)展階段的劃分及任務(wù)及任務(wù)孔子人生七階段法孔子人生七階段法年齡階段年齡階段發(fā)展階段發(fā)展階段主要特征主要特征0-150-15歲歲 從學(xué)前期從學(xué)前期從學(xué)前期已開始學(xué)習(xí)從學(xué)前期已開始學(xué)習(xí)15-3015-30歲歲 立志與學(xué)習(xí)時(shí)期立志與學(xué)習(xí)時(shí)期與從學(xué)前期相比，此時(shí)的學(xué)習(xí)更與志向相結(jié)合與從學(xué)前期相比，此時(shí)

11、的學(xué)習(xí)更與志向相結(jié)合30-4030-40歲歲 自立時(shí)期自立時(shí)期懂理，獨(dú)立與社會(huì)懂理，獨(dú)立與社會(huì)40-5040-50歲歲 不惑時(shí)期不惑時(shí)期不為外界事物所迷惑，辦事不猶豫不為外界事物所迷惑，辦事不猶豫50-6050-60歲歲 知天命時(shí)期知天命時(shí)期認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，知道自己的人生使命認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，知道自己的人生使命60-7060-70歲歲 耳順時(shí)期耳順時(shí)期冷靜地傾聽別人的意見，分別真假，明辨是非冷靜地傾聽別人的意見，分別真假，明辨是非7070歲以上歲以上 從心所愈不逾矩時(shí)期從心所愈不逾矩時(shí)期言行自由，自覺遵循客觀規(guī)律，自覺遵守道德規(guī)言行自由，自覺遵循客觀規(guī)律，自覺遵守道德規(guī)范范職業(yè)生涯規(guī)劃宗旨職業(yè)生涯規(guī)

12、劃宗旨健康的生理體系健康的生理體系健全的人格體系健全的人格體系豐富的知豐富的知識(shí)識(shí)體系體系多方面的能力體系多方面的能力體系良好的人良好的人際際體系體系豐豐碩碩的的職業(yè)職業(yè)生涯成果體系生涯成果體系幸福和幸福和諧諧的家庭生活體系的家庭生活體系豐富多彩的人生活豐富多彩的人生活動(dòng)動(dòng)體系體系致力于人的全面發(fā)展致力于人的全面發(fā)展全新生活方式員員工工家庭家庭事業(yè)事業(yè)企企業(yè)業(yè)市場與股東市場與股東職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素定義、宗旨、角色、原則、措施定義、宗旨、角色、原則、措施職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯實(shí)踐職業(yè)生涯實(shí)踐企企業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)劃劃個(gè)人規(guī)劃個(gè)人規(guī)劃個(gè)

13、人個(gè)人個(gè)人個(gè)人發(fā)發(fā)展展展展企企企企業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展展展第三部分：如何做好職業(yè)第三部分：如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃一、愛你沒商量一、愛你沒商量分析需求分析需求寫下寫下5-105-10條未來?xiàng)l未來5 5年你認(rèn)為自己應(yīng)該做的事情年你認(rèn)為自己應(yīng)該做的事情明確到具體時(shí)間點(diǎn)明確到具體時(shí)間點(diǎn)開動(dòng)腦筋，不要有限制和顧慮開動(dòng)腦筋，不要有限制和顧慮 時(shí)間時(shí)間 事件事件 備注備注XXXX時(shí)間時(shí)間XXXX時(shí)間時(shí)間。二、知己知彼百戰(zhàn)不殆二、知己知彼百戰(zhàn)不殆SWOTSWOT分析分析自身性格和外部環(huán)境的優(yōu)劣勢、機(jī)會(huì)與威脅分析自身性格和外部環(huán)境的優(yōu)劣勢、機(jī)會(huì)與威脅分析我在哪？我在哪？機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)威脅威脅內(nèi)部劣勢內(nèi)部劣勢內(nèi)部優(yōu)勢內(nèi)部

14、優(yōu)勢我在哪我在哪？發(fā)揮特長 改善提升蓄勢待發(fā) 不予考慮 自身性格自身性格 優(yōu)勢優(yōu)勢 劣勢劣勢外外部部環(huán)環(huán)境境機(jī)機(jī)會(huì)會(huì) 威威脅脅目標(biāo)沒有不行目標(biāo)太多不行目標(biāo)總換不行方法不對(duì)不行時(shí)間不夠不行興趣與職業(yè)的匹配興趣與職業(yè)的匹配愿與事物打交道愿與事物打交道：制圖、工程技術(shù)、勘察、建筑、機(jī)器制造、出納、會(huì)計(jì)：制圖、工程技術(shù)、勘察、建筑、機(jī)器制造、出納、會(huì)計(jì)愿與人接觸愿與人接觸：記者、推銷員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)：記者、推銷員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)愿干有規(guī)律的工作愿干有規(guī)律的工作：圖書管理、檔案管理、辦公室工作、打字、統(tǒng)計(jì)：圖書管理、檔案管理、辦公室工作、打字、統(tǒng)計(jì)喜歡從事社

15、會(huì)福利和助人工作喜歡從事社會(huì)福利和助人工作：律師、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護(hù)士、科技推廣人員：律師、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護(hù)士、科技推廣人員愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作：各類組織領(lǐng)導(dǎo)、管理者：各類組織領(lǐng)導(dǎo)、管理者喜歡研究人的行為喜歡研究人的行為：心理學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、思想政治教育等研究工作：心理學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、思想政治教育等研究工作喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)：生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等工作：生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等工作喜歡操作機(jī)器的工作喜歡操作機(jī)器的工作：飛行員、駕駛員、機(jī)械制造、建筑、石油、煤炭開發(fā)等：飛行員、駕駛員、機(jī)械制造、建筑、石油、煤炭開發(fā)等喜歡具

16、體的工作喜歡具體的工作：室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、廚師、機(jī)械維修等：室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、廚師、機(jī)械維修等喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作：科學(xué)研究工作和實(shí)驗(yàn)室工作：科學(xué)研究工作和實(shí)驗(yàn)室工作建立職業(yè)生涯目標(biāo)建立職業(yè)生涯目標(biāo)職職業(yè)業(yè)生生涯涯目目標(biāo)標(biāo)最終目標(biāo)：至退休或去世最終目標(biāo)：至退休或去世長期目標(biāo)：十年以上長期目標(biāo)：十年以上中期目標(biāo)：中期目標(biāo)：2 2年以上年以上短期目標(biāo)：短期目標(biāo)：1212年年近期目標(biāo)：數(shù)月近期目標(biāo)：數(shù)月目標(biāo)分解舉例目標(biāo)分解舉例 職務(wù)職務(wù)目標(biāo)目標(biāo)“專業(yè)專業(yè)”加加“職務(wù)職務(wù)”：如財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)銷售地區(qū)：如財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)銷售地區(qū)的經(jīng)理的經(jīng)理能

17、力能力目標(biāo)目標(biāo)具有獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力；組織大型公共關(guān)系活動(dòng)的能具有獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力；組織大型公共關(guān)系活動(dòng)的能力、培訓(xùn)課程開發(fā)能力等力、培訓(xùn)課程開發(fā)能力等成果成果目標(biāo)目標(biāo)如人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理用一年的時(shí)間編寫如人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理用一年的時(shí)間編寫新員工新員工入職培訓(xùn)教程入職培訓(xùn)教程經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)目標(biāo)如在如在3535歲之前賺取歲之前賺取5050萬元萬元四、加速前進(jìn)兵貴神速四、加速前進(jìn)兵貴神速提升計(jì)劃提升計(jì)劃找到短板，甩掉包袱，改進(jìn)和目標(biāo)關(guān)聯(lián)找到短板，甩掉包袱，改進(jìn)和目標(biāo)關(guān)聯(lián)知識(shí)、技能、知識(shí)、技能、創(chuàng)造力、行為習(xí)慣等創(chuàng)造力、行為習(xí)慣等提升計(jì)劃，學(xué)習(xí)能力，明確有期限提升計(jì)劃，學(xué)習(xí)能力，明確有期限知識(shí)、技能知識(shí)、技

18、能 學(xué)歷教育、培訓(xùn)班、讀書、交流等學(xué)歷教育、培訓(xùn)班、讀書、交流等別人玩時(shí)我在學(xué)習(xí)別人玩時(shí)我在學(xué)習(xí)貴人相助貴人相助加速達(dá)成加速達(dá)成五、雙通道助力個(gè)人成長五、雙通道助力個(gè)人成長個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展相結(jié)合專業(yè)序列和行政路線專業(yè)序列和行政路線 行政路線行政路線 助理助理 專員專員 主管主管 經(jīng)理經(jīng)理 總監(jiān)總監(jiān) 、總經(jīng)理、總經(jīng)理 VPVP 設(shè)計(jì)師序列設(shè)計(jì)師序列 助理設(shè)計(jì)師助理設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師 優(yōu)秀設(shè)計(jì)師優(yōu)秀設(shè)計(jì)師 副主任設(shè)計(jì)師副主任設(shè)計(jì)師 主任設(shè)計(jì)師主任設(shè)計(jì)師 工程序列工程序列 客戶經(jīng)理序列客戶經(jīng)理序列 市場序列市場序列 人力序列人力序列 財(cái)務(wù)序列財(cái)務(wù)序列關(guān)于員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，

19、企業(yè)主要做三件事：關(guān)于員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，企業(yè)主要做三件事：鋪設(shè)道路、規(guī)范方式、明確要求鋪設(shè)道路、規(guī)范方式、明確要求 鋪設(shè)道路鋪設(shè)道路規(guī)范方式規(guī)范方式明確要求明確要求012345管理師設(shè)計(jì)師工藝師營銷師成控師購買師生管師職業(yè)生涯生涯發(fā)展展職務(wù)變動(dòng)職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性非非職務(wù)變動(dòng)工作范圍擴(kuò)大工作意識(shí)改進(jìn)工作方法創(chuàng)新晉升調(diào)動(dòng)下降處分非個(gè)人過錯(cuò)主動(dòng)降職六、超越他人眼中的我六、超越他人眼中的我分析角色、分析角色、實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃人在職場被要求和期望貢獻(xiàn)要求，健康心態(tài)制定工作計(jì)劃，說到做到、履行諾言抬頭看路VS低頭拉車開好職業(yè)生涯的車職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)建筑人生

20、宏偉大廈的 美好愿望可行性研究 設(shè)計(jì)方案具體施工圖作業(yè)作業(yè)結(jié)合個(gè)人崗位和實(shí)際情況撰寫一結(jié)合個(gè)人崗位和實(shí)際情況撰寫一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃（份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃（1515分鐘）分鐘）要求：要求：SWOTSWOT分析分析 5 5年目標(biāo)和年目標(biāo)和2 2年目標(biāo)年目標(biāo) 在公司內(nèi)部提升計(jì)劃及個(gè)在公司內(nèi)部提升計(jì)劃及個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃人學(xué)習(xí)計(jì)劃 課程收獲課程收獲職業(yè)生涯相關(guān)概念：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯相關(guān)概念：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)錨、內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯職業(yè)錨、內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨和目標(biāo)：孔子人職業(yè)生涯規(guī)劃的宗旨和目標(biāo)：孔子人生七階段法、全新的生活方式生七階段法、全新的生活方式如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃：分析需求、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃：分析需求、SWOTSWOT分析、長期和短期目標(biāo)相結(jié)合、分析、長期和短期目標(biāo)相結(jié)合、阻礙、提升計(jì)劃、和企業(yè)發(fā)展通道相阻礙、提升計(jì)劃、和企業(yè)發(fā)展通道相結(jié)合、分析自身的角色結(jié)合、分析自身的角色人生箴言人生箴言 在職場實(shí)踐中在職場實(shí)踐中提升自我！提升自我！信心源自進(jìn)步；信心源自進(jìn)步；態(tài)度決定命運(yùn)。態(tài)度決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)尋找方法；學(xué)習(xí)尋找方法；行動(dòng)改變現(xiàn)狀。行動(dòng)改變現(xiàn)狀。激情創(chuàng)造奇跡；激情創(chuàng)造奇跡；競爭方能超越！競爭方能超越！