《(完整版)數(shù)學(xué)四年級下冊加減法的意義和各部分間的關(guān)系.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(完整版)數(shù)學(xué)四年級下冊加減法的意義和各部分間的關(guān)系.ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、加、減法的意義和加、減法的意義和各部分間的關(guān)系各部分間的關(guān)系第一第一單元：四則運(yùn)算單元：四則運(yùn)算五（五（1）班有男生）班有男生21人，女生人，女生17人，一共人，一共有幾名學(xué)生？有幾名學(xué)生？男生男生21人人女生女生17人人38(人人)2117=把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法加法。一共（一共（）人）人38 男生男生21人人女生（女生（）人）人一共一共38人人3821=男生（男生（）人）人女生女生17人人一共一共38人人3817=已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法減法。一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長到格爾木

2、的鐵路長814 km，格爾木到拉薩的，格爾木到拉薩的鐵路長鐵路長1142 km。西寧到拉薩的鐵路長多少。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？千米？西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩8141142把兩個(gè)數(shù)把兩個(gè)數(shù)合并合并成成一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，的運(yùn)算，叫做叫做加法加法814+1142=1956(千米）千米）相加的兩個(gè)數(shù)叫做相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)加數(shù)加得的數(shù)叫做加得的數(shù)叫做和和（2）西寧到拉薩的鐵路全長西寧到拉薩的鐵路全長1956 km，其中西寧到格爾木，其中西寧到格爾木長長814 km。格爾木到拉薩的。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？鐵路長多少千米？（3）西寧到拉薩的鐵路全長西寧到拉薩的鐵路全長1956 km，其

3、中格爾木到拉薩，其中格爾木到拉薩長長1142 km。西寧到格爾木的。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？鐵路長多少千米？西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩8141142814+1142=1956（千米）（千米）西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩81419561956-814=1142（千米）（千米）？西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩8141142814+1142=1956（千米）（千米）西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩？19561956-1142=814（千米）（千米）1142已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做叫做減法減法。？19561956-1

4、142=814（千米）（千米）1142減法是加法的減法是加法的逆逆運(yùn)算運(yùn)算11加數(shù)+加數(shù) 和 填空并觀察三個(gè)式中各部分之間的關(guān)系？填空并觀察三個(gè)式中各部分之間的關(guān)系？加數(shù)加數(shù) =和和 -另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù) 58+61 =()119？（）=119-5861（）=119-6158和和 =加數(shù)加數(shù)+加數(shù)加數(shù) 被減數(shù)-減數(shù) 差 169-54 =()？115（）=169-11554（）=54+115169差=被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差和和=加數(shù)加數(shù)+加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)=和和-另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)差差=被減數(shù)被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)減數(shù)+差差減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差差131、

5、基本訓(xùn)練。（1）已知兩個(gè)數(shù)的（）與其中的一（），求另一個(gè)（）的運(yùn)算叫減法。（2）一個(gè)加數(shù)=（）（）（3）被減數(shù)=（）+（）（4）減數(shù)=（）（）（5）和=（）+（）和和加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)差差減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)差差加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)（）+20=50100+（）=150 40（）=30（）20=5030501070一個(gè)加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和和另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)一個(gè)加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和和另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)差差被減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)減數(shù)+差差列式計(jì)算：列式計(jì)算：1、145加上加上214的和是多少？的和是多少？2、一個(gè)數(shù)加上、一個(gè)數(shù)加上145的和是的和是214，這個(gè)數(shù)，這

6、個(gè)數(shù)是多少？是多少？加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和145+214=359214145=693、324減去減去276的差是多少？的差是多少？4、一個(gè)數(shù)減去、一個(gè)數(shù)減去324的差是的差是276，這個(gè)數(shù)是多，這個(gè)數(shù)是多少？少？5、324減去一個(gè)數(shù)的差是減去一個(gè)數(shù)的差是276，這個(gè)數(shù)是多，這個(gè)數(shù)是多少？少？被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)324-276=48276+324=600324-276=48根據(jù)根據(jù)2468+575=3043，直，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。接寫出下面兩道題的得數(shù)。3043-2468=3043-575=5752468用什么方法計(jì)用什么

7、方法計(jì)算？為什么？算？為什么？（2）滑雪場全天賣出滑雪場全天賣出145 張張門票，其中上午賣出門票，其中上午賣出86 張，下張，下午賣出多少張？午賣出多少張？（3）華光文具店運(yùn)來一批練華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本，賣出習(xí)本，賣出370 包，剩下包，剩下630 包。運(yùn)來多少包練習(xí)本？包。運(yùn)來多少包練習(xí)本？（4）興華小學(xué)一共有學(xué)生興華小學(xué)一共有學(xué)生843 人，其中男生有人，其中男生有418 人，人，女生有多少人？女生有多少人？（1）滑雪場上午賣出滑雪場上午賣出86 張門張門票，下午賣出票，下午賣出59 張門票?；堥T票?；﹫鋈煲还操u出多少張門票？場全天一共賣出多少張門票？86+59=145（張）（張）145-86=59（張）（張）370+630=1000（包）（包）843-418=425（人）（人）根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。另外兩個(gè)等式。28+19=47 47-19=284 7-28=19203+147=35067-55=12850-239=611350-203=147350-147=20312+55=6767-12=55850-611=239239+611=850猜猜我是幾？猜猜我是幾？我減去我減去56 得得120。483 加上我，加上我，得數(shù)是得數(shù)是792。120+56=176792-483=309