三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.2用除法估算解決問題(4)-人教版.doc
《三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.2用除法估算解決問題(4)-人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.2用除法估算解決問題(4)-人教版.doc(4頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、用除法估算解決問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級下冊第29頁例8及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標:1、體會學(xué)習(xí)除法估算的必要性,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。2、能根據(jù)具體情景合理進行估算,會表達估算的思路。(通過推理,確定精確答案的范圍)3、增強估算的意識,進一步感受估算的價值。教學(xué)重點:掌握基本的除法估算方法,正確地進行除法估算。教學(xué)難點: 能根據(jù)具體情景選擇合理的估算方法解決問題。教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)引入1、上課前,我們先來一個小比賽,看看誰的口算最厲害。請同學(xué)們先觀察下面兩組題,從兩組題中任選一組進行口算,比一比誰算得快。開始。(1)804 819 4808 3505 18
2、06(2)784 839 4708 3605 1786(給最快的小組獎勵一顆星)老師來采訪下這組的同學(xué)怎么做的這么快,你選了第幾組題目?為什么選第1組?其他同學(xué)也選擇了第1組題的請舉手,你們真會選,選了第1組的數(shù)可以借助乘法口訣直接進行口算,又快又簡單。2、可是,在我們的實際生活中,經(jīng)常會遇到像第二組題這樣的數(shù),并不好算,如果我們只需要知道它的大概結(jié)果,可以怎么做?(估算)老師想采訪下你們,對于估算,你是怎樣理解的?看來同學(xué)們對于估算已經(jīng)有了一定的了解,沒錯,解決生活實際問題時,在不需要知道精確結(jié)果的情況下,我們常常會進行估算,從而更快、更簡便地得到近似結(jié)果。(剛才每個小組的表現(xiàn)都很不錯,表揚
3、你們)二、自主探究(一)出示例題,明確步驟假期,小紅一家去旅行,在旅途中,他們遇到了很多生活中的實際問題,這節(jié)課我們就跟著小紅一起踏上歡樂的解決問題之旅吧! 下了飛機,小紅一家先到賓館入住: (出示例題圖)小紅一家3天的住宿費一共是267元,他們每天的住宿費大約是多少錢?問:看看他們遇到了什么問題?(關(guān)于住宿費的問題)解決問題之前,我們先來回顧解決問題的幾個步驟。今天我們也按照這樣的步驟來解決這個問題。(二)理解分析,選擇算法提問:請你默默地閱讀理解題目,然后說說你從題目里了解到什么數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題?根據(jù)學(xué)生回答,畫線板書:住的天數(shù)、總錢數(shù)、每天的住宿費。提問:有沒那一個詞你想要提醒大家注意
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
3 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級 下冊 數(shù)學(xué)教案 2.2 除法 估算 解決問題 人教版