2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理運(yùn)動(dòng)和力課后練習(xí)試卷完美版.docx
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1、人教版八年級(jí)上冊(cè)物理運(yùn)動(dòng)和力課后練習(xí)試卷完美版(考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):_ 姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、下列物體中,受到平衡力的是()A從手中飛出的紙飛機(jī)B做圓周運(yùn)動(dòng)的鏈球C在手中靜止的瓶子D減速運(yùn)動(dòng)的車子2、下列有關(guān)力的說(shuō)法中,正確的是()A受力物體同時(shí)也一定是施力物體B只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用C一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用D摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向一定相反3、在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的是()A實(shí)驗(yàn)的水平桌面越粗糙,實(shí)驗(yàn)效果越好B實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小C為了探究平衡力的是否
2、應(yīng)作用在同一物體上,應(yīng)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)4、在勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起,則他的落地點(diǎn)在()A起跳點(diǎn)的前方B起跳點(diǎn)的后方C起跳點(diǎn)的右方D起跳點(diǎn)處5、如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F作用下ab一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,下列判斷正確的是()Aa受到兩個(gè)摩擦力Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力Db受到水平向右的摩擦力6、中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng),如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平直線軌道上勻速前行。下列說(shuō)法正確的是()A餐盤相對(duì)于機(jī)器人是
3、運(yùn)動(dòng)的B餐盤中食品受到平衡力作用C機(jī)器人對(duì)地面壓力與地對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力D機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用7、一個(gè)物體在空中由靜止豎直下落,在下落過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),假設(shè)物體突然失去重力,那么物體將()A立即停止運(yùn)動(dòng)B速度越來(lái)越慢,最后停止運(yùn)動(dòng)C以失去重力時(shí)刻的速度繼續(xù)下落,做勻速直線運(yùn)動(dòng)D繼續(xù)下落,速度越來(lái)越大8、子彈從槍膛里射出后會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于( )A火藥的推動(dòng)力B子彈所受到的推力大于空氣的阻力C子彈具有慣性D子彈的慣性大于空氣的阻力二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、有一儀器中的電路如圖所示,其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上,現(xiàn)將該儀
4、器固定在一輛汽車上,當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)_燈亮,當(dāng)汽車急剎車時(shí)_燈亮。(填“紅”或“綠”)2、有一輛小車重1200 N,受到的牽引力是200 N,車在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),車受到的阻力是_N,地面對(duì)車的支持力是_N。3、小英在超市購(gòu)物時(shí),用50N的水平力推著一輛小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是_N,突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,她馬上用20N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,所受合力為_N。(假設(shè)小車所受阻力的大小不變)4、汽車在向右行駛過(guò)程中突然 _(選填“加速”或“減速”),小球突然向右擺動(dòng),小球共受到 _個(gè)力的作用(忽略空氣阻力)。5、在老師的指導(dǎo)下,小明用小球和
5、彈簧等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究(不考慮空氣阻力)。如圖甲,讓小球從某高度處開始下落到豎直放置的輕彈簧上,小球在剛接觸輕彈簧時(shí)速度為5.0m/s(如圖乙),圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的情景。在整個(gè)過(guò)程中,小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度x之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為圖線的最高點(diǎn)。已知該輕彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm,并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變。(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,小球速度的變化情況是_;(2)當(dāng)小球的速度為4.0m/s時(shí),彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G的大小關(guān)系是:_;(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為_kg,全過(guò)程中,彈簧中彈力的最大值為_N。6、在水平面上
6、有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉,方物塊靜止不動(dòng),此時(shí)它所受的摩擦力為_ N;拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);若拉力增大至8N時(shí)方物塊所受的摩擦力為 _ N,與水平面對(duì)方物塊的支持力相平衡的力是_力。7、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中。實(shí)驗(yàn)探究方案有如下兩種:方案甲乙裝置圖過(guò)程 (1) 系將于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究_ (2) 系將于小車兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個(gè)鉤碼,小車將向左運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明彼此平衡的
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