《新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上期期中試題練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上期期中試題練習(xí).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上期期中試題練習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 讀一讀，連一連。淹沒(méi)_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)2. 讀拼音，寫(xiě)生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊(duì)_zh _道 樹(shù)_ 一_鳥(niǎo) 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_3. 選一選，填一填。(填序號(hào))東 西 南 北 下午放學(xué)，面向太陽(yáng)，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。p shulng chunhu p

2、ofng xing_chun zhed guling rn nn wng_6. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）7. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭(zhēng)_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開(kāi)前線，可白求恩不愿意離開(kāi)自己的陣地一手術(shù)臺(tái)。8. 解釋詞語(yǔ)。志：_巍巍：_少選：_湯湯：_處士：_拊掌：_謬：_然之：_9. 朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)速語(yǔ)氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊

3、，跳啊，是那么開(kāi)心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_10. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門(mén)口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門(mén)歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒(méi)_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒(méi)_（mi m）有家了。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 將下面一句話工工整整地抄寫(xiě)在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，并牢記在心里。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。2. 抄寫(xiě)下面的句

4、子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個(gè)句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！3. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱(chēng)地寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退4. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序5. 將下面的字正確、端正、整潔地寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。峻 和 難 附 顯 勢(shì) 昌 眾意 慧 蓄 景 團(tuán) 國(guó) 匠 司6. 看圖寫(xiě)話。看圖想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰(shuí)？快把你想的寫(xiě)下來(lái)吧！ 7. 抄寫(xiě)下面句子，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。8. 照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)。”霧把自

5、己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了。“我要看柳枝跳舞?！贝猴L(fēng)_。9. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡(jiǎn)樸10. 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。北京 因?yàn)?風(fēng)雪 伙伴 身體三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下面的短文,完成練習(xí)。（二）生之喜悅 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說(shuō): “鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我

6、感到我還活著。 馬修住院的頭幾年,身體沒(méi)有任何感覺(jué),沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō),痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī) ， 進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也

7、不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。（1）聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)意思及在文中的具體含義。以手掩面:_契機(jī):_（2）破折號(hào)的主要用法有：表注釋?zhuān)槐碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換；表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法。A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ）B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（ ）（3）你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:_（4）在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě),各選一句摘抄下來(lái)。正面描寫(xiě)_側(cè)面描寫(xiě)_（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?

8、（6）讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。2. 閱讀短文種愛(ài)，完成練習(xí)。 有個(gè)故事，挺短，但特別迷人。 有個(gè)男孩子一向淘氣，作業(yè)總是寫(xiě)得亂糟糟，常打架罵人。但女教師從不（鄙視 歧視）他，因?yàn)樗?，男孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)职质莻€(gè)養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶。 一天，女教師布置了一篇作文，題目是我和祖國(guó)。大家立刻拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)。唯獨(dú)那男孩子看著天花板一籌莫展，蔫蔫的。女教師便擔(dān)心：對(duì)于他，是不是題目出難了？但很快又搖了搖頭：不，既然大家都在寫(xiě)，且個(gè)個(gè)都是悠然神往、（夸夸其談滔滔不絕）的樣兒，肯定能寫(xiě)。女教師亮閃閃的眼睛便看著他，（等待 期待）著，盼著他也能拿起筆來(lái)。果然，他抬起頭，拿起筆，想了想，

9、然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，在作文本上寫(xiě)了起來(lái)。 當(dāng)女教師批改作文時(shí)，讀到了一篇極奇怪的短文：祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米?？粗@篇只有一句話的短文，女教師的心頭熱浪滾滾：即便是喂雞喂得極煩躁的孩子，心里也有陽(yáng)光！ 第二天作文講評(píng)時(shí)，她格外提到了這篇短文。她說(shuō)：“從地圖上看，我們的祖國(guó)像只雄雞，但有個(gè)聰明的孩子卻認(rèn)為，祖國(guó)的形狀更像一只母雞，也正是這個(gè)深情的母字，格外突出了他對(duì)祖國(guó)母親的深深的愛(ài)。他寫(xiě)道：祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米。聽(tīng)！這就叫無(wú)私的奉獻(xiàn)，這就叫徹底的犧牲，這就叫深深的愛(ài)與濃濃的情！因此老師認(rèn)定，在這次交上來(lái)的作文中，這個(gè)“母雞與米的比喻最精彩，也最最迷人?！?還有更迷人的呢！打這天起，那

10、個(gè)淘氣的男孩子就徹底變了，仿佛一下子就長(zhǎng)大了！“刷”的一下子！他彬彬有禮，不再淘氣，不再打架罵人，作業(yè)本上的字，整整齊齊的。他的心里從此長(zhǎng)滿了愛(ài)是女教師種的。（1）“糟”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_，“亂糟糟”在文中是指_。（2）選擇文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。不_（鄙視 歧視）他 （夸夸其談 滔滔不絕）_的樣兒（等待 期待）_著（3）第自然段在文中起_的作用。第自然段中“還有更迷人的呢！”在文中起_的作用。（4）文章第自然段連用兩個(gè)“一下子”，說(shuō)明了什么？（5）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（6）“他的心里從此長(zhǎng)滿了愛(ài)?！比绻选伴L(zhǎng)滿”換成“充滿”可以嗎？為什么？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 今年的六一兒童節(jié)剛剛過(guò)去,童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事,你就感到高興、幸福,還是后悔、難過(guò)呢?請(qǐng)你選擇一件生動(dòng)具體的事寫(xiě)下來(lái),要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)工整。題目自擬,字?jǐn)?shù)在450字以上。6 / 6