《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下《蠶姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下《蠶姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下蠶姑娘第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1、學(xué)會(huì)本課的生字，會(huì)正確書(shū)寫蠶、床、脫、舊、胖、吐、繭、卵、桑、裳、嫩、漸、蛾2、讀通課文，初步了解蠶的一生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字。朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確書(shū)寫卵、桑、裳、嫩、蛾、漸2、讀通課文，初步了解蠶的一生。教學(xué)過(guò)程：一、揭題、教學(xué)生字。1、出示蠶的圖畫今天，魏老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)新朋友，是什么呀？（蠶）2、出示生字蠶請(qǐng)小朋友把這個(gè)字的音讀準(zhǔn)。你用什么方法記住這個(gè)字？古時(shí)候的人們把蠶稱作天蟲(chóng)蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。我們親切地把它稱作蠶寶寶而這里小作者親切地把它稱作蠶姑娘誰(shuí)親切叫它一聲？（指名讀）讓我們一起親切地叫它一聲蠶姑娘（齊讀）3、

2、蠶姑娘非?？蓯?ài)，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)課文錄音。二、聽(tīng)課文錄音，初步感知課文內(nèi)容。很多同學(xué)都了解蠶，有的同學(xué)可能還養(yǎng)過(guò)蠶，對(duì)蠶感到很親切，相信讀了課文，你會(huì)更喜歡蠶。三、學(xué)生自學(xué)課文。1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、反饋：1出示詞語(yǔ)（帶拼音）蠶卵桑葉蠶床脫下蛾姑娘又白又嫩繭子漸漸長(zhǎng)胖吐出舊衣裳又黃又瘦老師把帶有生字的詞語(yǔ)找出來(lái)了，請(qǐng)同桌互讀，注意讀準(zhǔn)字音。如果有讀錯(cuò)的，請(qǐng)你幫他糾正一下。重點(diǎn)朗讀詞語(yǔ)蠶卵又白又嫩舊衣裳蠶床2、請(qǐng)你再看看這些帶有拼音的字，哪個(gè)難寫而你又用好辦法記住了，請(qǐng)你介紹一下。重點(diǎn)指導(dǎo)卵的筆順（指名說(shuō)教師板書(shū)書(shū)空學(xué)生在作業(yè)本上寫一個(gè)）四、讀準(zhǔn)了生字詞語(yǔ)，現(xiàn)在我們來(lái)讀讀課文，

3、注意讀通課文。1、學(xué)生自由讀課文。2、挑選自己認(rèn)為讀的最好的一小節(jié)讀給大家聽(tīng)。3、反饋、評(píng)議。要求把生字的音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。評(píng)的重點(diǎn)就是上面兩方面。可作如下點(diǎn)評(píng)：1你一個(gè)字都沒(méi)讀錯(cuò)，真行啊！2這個(gè)詞語(yǔ)你讀的特別準(zhǔn)，你再讀一遍。3你讀得太心急了，把字給丟了，慢慢來(lái)再讀一遍。4你這一小節(jié)沒(méi)讀好，沒(méi)關(guān)系，你可以請(qǐng)同學(xué)幫你讀。當(dāng)學(xué)生讀第六小節(jié)時(shí)，教師板書(shū)繭。讀第七小節(jié)時(shí)板書(shū)蛾五、剛才小朋友經(jīng)過(guò)認(rèn)真地讀課文，了解了從蠶卵里鉆出了蠶姑娘，蠶姑娘又變成了繭子，繭子變成了蛾姑娘，你對(duì)哪部分最感興趣，四人小組交流討論讀。（1）自由準(zhǔn)備（2）抽四人小組賽讀。（2組）（3）你們看，這就是蠶的一生。（課件出示圖畫）你記住了嗎？（4）拿出課堂作業(yè)本，填一填。反饋、校對(duì)六、小結(jié)蠶姑娘從卵轉(zhuǎn)變?yōu)槔O再轉(zhuǎn)變?yōu)槎?，它們是怎樣漸漸變化的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)蠶卵繭蛾5 / 5