三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)質(zhì)量分析.doc
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1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)質(zhì)量分析單位: 學(xué)科:數(shù)學(xué) 2015 年11月本次檢測(cè);我們兩個(gè)班:平均分:96.29及格率:100%優(yōu)秀率:94.19%一、答卷情況分析本次三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試題結(jié)合課改所倡導(dǎo)的新的教育理念;注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā);以準(zhǔn)確反映實(shí)驗(yàn)教材的使用情況;力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則;全面考查兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、簡(jiǎn)單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況;加強(qiáng)了對(duì)基本運(yùn)算能力、用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力及空間觀(guān)念能力的考查.關(guān)于學(xué)生測(cè)試情況的具體分析:一填空題.對(duì)于一些靈活運(yùn)用的題目;學(xué)生理解不到位;說(shuō)明學(xué)生學(xué)了知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用.如第4;7;10題
2、.不細(xì)心:9題.三;選擇;應(yīng)用能力差;思考問(wèn)題不全面;如:1題.四計(jì)算題.口算、用豎式計(jì)算題;平時(shí)練習(xí)較多;正確率都較高.1、口算題主要錯(cuò)誤均在計(jì)算時(shí)粗心所致;22人出錯(cuò). 2、計(jì)算量大;各種計(jì)算混合在一起;出錯(cuò)較多.25人出錯(cuò). 3、脫式計(jì)算計(jì)算順序個(gè)別人出錯(cuò).五、畫(huà)一畫(huà);學(xué)生高畫(huà)得很好;7人出錯(cuò).六、 列式計(jì)算:列隊(duì)式子;算錯(cuò)結(jié)果.合計(jì)31個(gè)錯(cuò)誤.七、解決問(wèn)題出錯(cuò)率也較低.(主要是1題;計(jì)算出錯(cuò)較多)二、教學(xué)情況分析從本次檢測(cè)成績(jī)來(lái)看;老師在平時(shí)的教學(xué)中既注重了課本基礎(chǔ)知識(shí)的傳授;又注重了在知識(shí)方面的拓展.在計(jì)算方面;本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以計(jì)算為主;有5個(gè)單元涉及計(jì)算;面對(duì)大量的加減乘除、進(jìn)退
3、位、混合運(yùn)算;計(jì)算出錯(cuò)失分較多;在以后的計(jì)算教學(xué)中注重算理講解;對(duì)比分析;讓學(xué)生明白算理;提高計(jì)算的準(zhǔn)確率;加強(qiáng)閱讀能力培養(yǎng);提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力;盡量減少在應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上失分.三、如何改進(jìn)教學(xué)工作1、重視課堂教學(xué);注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境;評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.重視學(xué)生的思維訓(xùn)練.不論在新知還是練習(xí)的教學(xué)中;除了要重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)外;一要注重知識(shí)背后的思維方法和策略的滲透;二要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩嘟嵌鹊耐卣?長(zhǎng)期以往;學(xué)生的思維品質(zhì)就能得到很好的發(fā)展.2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度.教師在平時(shí)的教學(xué)中;不能忽視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng);一方面要注意教給學(xué)生一些方法;如:讀題、審題、驗(yàn)算等方法;另一方面;要做到長(zhǎng)抓不懈;因?yàn)槿魏瘟己昧?xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)出來(lái)的;而是要有一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程.只有這樣;才能把學(xué)生因?qū)忣}不清、看錯(cuò)題目、漏寫(xiě)結(jié)果、計(jì)算不細(xì)心等原因所產(chǎn)生的錯(cuò)誤減少到最低程度. 3、常抓計(jì)算教學(xué).多種形式進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練;捉到有針對(duì)性訓(xùn)練;如:錯(cuò)例分析;口算訓(xùn)練;填方框.開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)計(jì)算能力競(jìng)賽;提高同學(xué)們的計(jì)算興趣. 4、抓好后進(jìn)生輔導(dǎo);做到所學(xué)知識(shí)堂堂清;同學(xué)間互幫互助.2 / 2
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- 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 質(zhì)量 分析