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1、部編版四年級語文上冊期末必考題（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 讀拼音，寫詞語。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_2. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問_ 穿_ 窗_3. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過家門而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。4. 情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！_是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。_

2、哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。_不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟??！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？_5. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）6. 讀一讀，連一連。淹沒_ 房屋沖毀_ 百姓傷害_ 猛獸驅(qū)趕_ 田地吸取_ 教訓(xùn)7. 選擇劃線字的正確讀音。好_（ho ho）客 轉(zhuǎn)_（zhun zhun）圈盛_（shngchng）飯 號_（ho ho）叫水分_（fn fn） 當(dāng)_（dng dng）作災(zāi)難_（nn nn） 哎呀_（ya y）8. 朗讀下面五個感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們

3、歡呼著：“周總理來了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_9. 看拼音，寫詞語。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_10. 讀拼音，寫生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊_zh _道 樹_ 一_鳥 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡2. 我會讀，也會寫。bd mn il tf ua3.

4、認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德4. 書寫下面的詞語。（書寫正確、字跡美觀）枝繁葉茂 寒風(fēng)凜冽 藤蘿搖曳5. 讀一讀，寫一寫。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡樸6. 聽寫詞語。北京 因為 風(fēng)雪 伙伴 身體7. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。8. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 9. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏10. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請教。請完成下面的對話。龍一鳴：

5、黃霏靠，你好！我想向你請教一個問題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請說！龍一鳴：我_你說我該怎么做才不會犯這樣的錯誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！三、閱讀理解題。（共20分）1. 對應(yīng)短文，回答問題。快樂的時刻 星期三下午的作文課上，我們班圍在操場上，舉行一場別開生面的逗笑比賽。 參賽選手分為“金剛隊”和“銀鈴隊”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方，誰先笑，誰認輸?！绷掷蠋熢捯魟偮洌饎傟牭泥囸埻瑢W(xué)已經(jīng)在隊伍里哈哈大笑起來，還沒上陣就被罰下場來。 第一回合，金剛隊的曾曉龍與銀鈴隊的余宏翔對陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩

6、栩如生，余宏翔忍不住裂開嘴笑了，立刻敗了下來。占程龍二話沒說，一個箭步?jīng)_上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當(dāng)超生游擊隊隊員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當(dāng)占程龍醒悟過來時，才知道中了計，又打了敗仗?！斑€有誰，上來呀，要不冠軍是我的了!”曾曉龍故意趾高氣揚地向銀鈴隊挑戰(zhàn)。 沉默了片刻，銀鈴隊的李楊上場了。瞧，他和曾曉龍，一個學(xué)孫悟空大鬧天宮，一個學(xué)老奶奶扭秧歌舞。只見李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的

7、笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時，李楊忽然從口袋里掏出一個假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地敗下陣。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進行著 這真是快樂的時刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。（1）文中恰當(dāng)運用多個成語，準確生動，請寫出四個。（2）文中表達“輸了，這個意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請你再找出三句來。（3）概括內(nèi)容。本文運用_的結(jié)構(gòu)，按_順序?qū)懙?。開頭概括寫_（含時間、地點、人物和事件）第二部分主要交代了_，第三部分重點記敘了_，最后結(jié)尾點題，概括說就是_。2. 閱讀下文，回答問題。 我攀登過峰

8、巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千：桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（1）根據(jù)意思從選文中找出相應(yīng)的詞語填空。高高的山峰筆直地聳立著。_各種奇特的山峰散開地排列著。_（2）畫線的句子運用了_、_的修辭手法。（3）桂林的山有三個特點，分別是_、_和_。（4）作者在寫桂林的山時，先寫了泰山和香山，這樣寫有什么好處？四、寫作題。（共20分）1. 今年的六一兒童節(jié)剛剛過去,童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事,你就感到高興、幸福,還是后悔、難過呢?請你選擇一件生動具體的事寫下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚,寫出自己的真情實感,語句通順,標點準確,書寫工整。題目自擬,字數(shù)在450字以上。5 / 5