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1、人教版七年級數學上冊期末考試（加答案）班級： 姓名： 一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1計算+的值為（）ABCD2如圖，點O在直線AB上，射線OC平分DOB若COB=35，則AOD等于( ).A35 B70 C110 D1453按如圖所示的運算程序，能使輸出y值為1的是（）ABCD4一副三角板按如圖方式擺放，且1的度數比2的度數大50，若設1=x，2=y，則可得到方程組為ABCD5已知是整數，當取最小值時，的值是( )A5B6C7D86如圖，1=70，直線a平移后得到直線b，則2-3（）A70B180C110D807把根號外的因式移入根號內的結果是（）ABCD8如圖,將一副三

2、角尺按不同的位置擺放，下列擺放方式中與互余的是（）A圖B圖C圖D圖9如圖，將矩形ABCD沿對角線BD折疊，點C落在點E處，BE交AD于點F，已知BDC=62，則DFE的度數為（）A31B28C62D5610計算的結果是（）ABCD二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1的立方根是_2如圖，四邊形ACDF是正方形，和都是直角，且點三點共線，則陰影部分的面積是_3如圖，點E是AD延長線上一點，如果添加一個條件，使BCAD，則可添加的條件為_（任意添加一個符合題意的條件即可）4若，則m+2n的值是_5對于任意實數a、b，定義一種運算：ab=aba+b2例如，25=252+52=ll請根據

3、上述的定義解決問題：若不等式3x2，則不等式的正整數解是_5若的相反數是3，5，則的值為_.三、解答題（本大題共6小題，共72分）1解方程：（1）3（2x1）15 （2）2已知關于、的二元一次方程組（1）若，的值互為相反數，求的值；（2）若2350，解這個方程組3小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發(fā)，沿同一條路相向而行，小玲開始跑步中途改為步行，到達圖書館恰好用30min小東騎自行車以300m/min的速度直接回家，兩人離家的路程y（m）與各自離開出發(fā)地的時間x（min）之間的函數圖象如圖所示（1）家與圖書館之間的路程為多少m，小玲步行的速度為多少m/min；（2）求小東離家的路程y關于x的

4、函數解析式，并寫出自變量的取值范圍；（3）求兩人相遇的時間4如圖，已知為直線上一點，過點向直線上方引三條射線、，且平分，求的度數5“大美濕地，水韻鹽城”某校數學興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點”隨機調查了本校部分學生，要求每位同學選擇且只能選擇一個最想去的景點，下面是根據調查結果進行數據整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計圖：請根據圖中提供的信息，解答下列問題：（1）求被調查的學生總人數；（2）補全條形統(tǒng)計圖，并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數；（3）若該校共有800名學生，請估計“最想去景點B“的學生人數6小明在學習了展開與折疊這一課后，明白了很多幾何體都能展開成平面圖形于是他在

5、家用剪刀展開了一個長方體紙盒，可是一不小心多剪了一條棱，把紙盒剪成了兩部分，即圖中的和根據你所學的知識，回答下列問題：（1）小明總共剪開了_條棱（2）現在小明想將剪斷的重新粘貼到上去，而且經過折疊以后，仍然可以還原成一個長方體紙盒，你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到中的什么位置？請你幫助小明在上補全（3）小明說：他所剪的所有棱中，最長的一條棱是最短的一條棱的5倍現在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形，并且這個長方體紙盒所有棱長的和是880cm，求這個長方體紙盒的體積參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1、B2、C3、D4、C5、A6、C7、B8、A9、D10、B二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1、3.2、83、A+ABC=180或C+ADC=180或CBD=ADB或C=CDE4、15、16、2或8三、解答題（本大題共6小題，共72分）1、（1）x=3；（2）x=-232、（1）的值是8；（2）這個方程組的解是3、（1）家與圖書館之間路程為4000m，小玲步行速度為100m/s；（2）自變量x的范圍為0x；（3）兩人相遇時間為第8分鐘4、BOE的度數為605、（1）40；（2）72；（3）2806、（1）8；（2）答案見解析：（3）200000立方厘米7 / 7