人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(可打印).doc
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(可打印)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。un jn f shn pn ch mi j hu jin zho j d chn hu y hun n fn xin 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。嫌(xin xn)棄 鑲嵌(qin qin) 匣(xi ji)子鳥喙(yun hu) 相框(kun kun) 清澄(chn chn)三、 分清這些字,分別組詞。樸(_)衰(_)刊(_)誨(_)斬(_)撲(_)哀(_)刑(_)悔(_)漸(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思選詞填空。索(_)無(wú)(_) 心(_)神(_) 自(_)多情(_)直(_)壯 (_)魂(_)魄 (_)耳欲聾1心情舒暢,精神愉快。 (_)2理由充分,因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)。 (_)3沒(méi)有興趣的樣子。 (_)五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A要是就 B無(wú)論只要C如果就 D因?yàn)樗訽前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,_會(huì)掉進(jìn)水里。上了點(diǎn)年歲的人,_怎樣急著趕路,_發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。_遇上老人來(lái)走搭石,年輕人_會(huì)伏下身子背老人過(guò)去。六、 按要求寫句子。 1.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。 松鼠的窩窩口有一個(gè)圓錐形的蓋。 下雨時(shí),雨水不會(huì)落在窩里。_海力布把動(dòng)物說(shuō)的話對(duì)別人說(shuō)了。 海力布會(huì)變成一塊石頭。_2.按要求用“便宜”寫句子。 便宜(形容價(jià)錢):_。便宜(指向利益):_。3.照樣子,試著把一個(gè)畫面寫具體。 例:夕陽(yáng)西下,烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚,月光灑在湖面上。_4.修改句子。 這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.示兒是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人_臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)。詩(shī)人臨終前關(guān)心的不是個(gè)人生死,而是“_”。詩(shī)人把祖國(guó)統(tǒng)一的希望寄托于后代子孫,表明詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、_的熱切心情。2.題臨安邸是詩(shī)人_題寫在臨安一家_上的詩(shī),詩(shī)句“_,_?”寫出了詩(shī)人見(jiàn)南宋官員不想收復(fù)漢土的憤怒,諷刺了官員們_的生活。3.少年中國(guó)說(shuō)的作者是_,作者熱情滿滿地贊頌了少年中國(guó)“_,_,_”記錄了中國(guó)少年“_,_,_”。4.圓明園,是我國(guó)園林藝術(shù)的_、建筑藝術(shù)的_,卻被_聯(lián)軍的一把大火燒成了灰燼。八、 課內(nèi)閱讀落花生(節(jié)選)“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”姐姐說(shuō):“花生的味道很美?!备绺缯f(shuō):“花生可以榨油?!蔽艺f(shuō):“花生的價(jià)錢便宜,誰(shuí)都可以買來(lái)吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!备赣H說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!蔽覀兌颊f(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!?一家人在議花生時(shí),所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個(gè)方面發(fā)表了自己的看法,而父親則著眼于贊美花生的_。2仿照例句,把下列句子補(bǔ)充完整。例:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(1)人要做_的人,不要做_的人。(2)人要做_的人,不要做_的人。3下列對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是( )A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí),認(rèn)為它們沒(méi)有花生的果實(shí)好吃。B父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看,而沒(méi)有實(shí)際用處。C父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面,即使成熟了,也無(wú)聲無(wú)息,不急于表露,這種品格的確可貴。4桃子、石榴、蘋果那樣的果實(shí)是不是沒(méi)有可取之處?為什么? _九、 課外閱讀。小牛和老騾子有一段時(shí)間,老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作,耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō):“今天我們裝病吧,休息,休息?!崩向呑訁s答道:“不行啊,我們需要工作做完,因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”但小牛還是裝病了,農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物,盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來(lái),小牛詢問(wèn)地里的情況如何,“沒(méi)有以前耕種得多,”老騾子回答道:“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?!毙∨S謫?wèn)道:“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有?”“沒(méi)有。”老騾子回答。第二天,小牛還想偷懶,就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí),小牛問(wèn)道:“今天怎么樣?”“還不錯(cuò),我認(rèn)為?!崩向呑哟鸬??!暗N得還不是太多?!毙∨S珠g道:“老家伙說(shuō)我什么了?”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō),”老騾子說(shuō),“但是,他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”慵懶是一種自我扼殺。1小牛兩次裝病,第一次是_;第二次是_。2小年裝病不耕田,卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?” “老家伙”指_一再詢問(wèn),表明_3老騾子和小牛的差距在哪里?_4“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話,意味著什么?_5最后一句破折號(hào)的用處是( )A解釋說(shuō)明B話題突然轉(zhuǎn)換C聲音延長(zhǎng)十、 習(xí)作。以“我最喜愛(ài)的 (填動(dòng)物)”為題,寫一篇作文,寫出動(dòng)物的樣子、特點(diǎn),寫出自己的喜愛(ài)之情。_參考答案1、冠軍 俯身 噴出 枚舉 火箭 召集 大臣 會(huì)議 皇宮 奉獻(xiàn)2、xin qin xi hu kun chn3、質(zhì)樸 衰老 刊物 教誨 斬首 撲打 悲哀 刑法 后悔 漸漸4、然
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人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(可打印) 班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 ɡuàn jūn fǔ shēn pēn chū méi jǔ huǒ jiàn zhào jí dà chén huì yì huánɡ ɡōnɡ fènɡ xiàn 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。 嫌(xián xán)棄 鑲嵌(qiān qiàn) 匣(xiá jiá)子 鳥喙(yuán huì) 相框(kuānɡ kuànɡ)? 清澄(chénɡ chén) 三、 分清這些字,分別組詞。 樸(_______)衰(_______)刊(_______)誨(_______)斬(_______) 撲(_______)哀(_______)刑(_______)悔(_______)漸(_______) 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思選詞填空。 索(_____)無(wú)(_____) 心(_____)神(_____) 自(_____)多情 (_____)直(_____)壯 (_____)魂(_____)魄 (_____)耳欲聾 1.心情舒暢,精神愉快。 (_____) 2.理由充分,因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)。 (_____) 3.沒(méi)有興趣的樣子。 (_____) 五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 A.要是……就……??? B.無(wú)論……只要…… C.如果……就……??? D.因?yàn)椤浴? ①______前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,______會(huì)掉進(jìn)水里。 ②上了點(diǎn)年歲的人,______怎樣急著趕路,______發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。 ③______遇上老人來(lái)走搭石,年輕人______會(huì)伏下身子背老人過(guò)去。 六、 按要求寫句子。 1.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。 ①松鼠的窩窩口有一個(gè)圓錐形的蓋。??? 下雨時(shí),雨水不會(huì)落在窩里。 __________________________________________ ②海力布把動(dòng)物說(shuō)的話對(duì)別人說(shuō)了。??? 海力布會(huì)變成一塊石頭。 __________________________________________ 2.按要求用“便宜”寫句子。 ①便宜(形容價(jià)錢):__________________________。 ②便宜(指向利益):__________________________。 3.照樣子,試著把一個(gè)畫面寫具體。 例:夕陽(yáng)西下,烏鴉歸巢。 夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 夜晚,月光灑在湖面上。 __________________________________________ 4.修改句子。 這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。 __________________________________________ 七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人_______臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)。詩(shī)人臨終前關(guān)心的不是個(gè)人生死,而是“___________”。詩(shī)人把祖國(guó)統(tǒng)一的希望寄托于后代子孫,表明詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、_________的熱切心情。 2.《題臨安邸》是詩(shī)人______題寫在臨安一家_________上的詩(shī),詩(shī)句“__________,____________?”寫出了詩(shī)人見(jiàn)南宋官員不想收復(fù)漢土的憤怒,諷刺了官員們_________的生活。 3.《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是_______,作者熱情滿滿地贊頌了少年中國(guó)“_______,________,_________”記錄了中國(guó)少年“________,__________,_________”。 4.圓明園,是我國(guó)園林藝術(shù)的______、建筑藝術(shù)的_______,卻被________聯(lián)軍的一把大火燒成了灰燼。 八、 課內(nèi)閱讀 落花生(節(jié)選) “誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?” 姐姐說(shuō):“花生的味道很美?!? 哥哥說(shuō):“花生可以榨油?!? 我說(shuō):“花生的價(jià)錢便宜,誰(shuí)都可以買來(lái)吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!? 父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!? 我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!? 我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!? 1.一家人在議花生時(shí),所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_______、_________、__________這三個(gè)方面發(fā)表了自己的看法,而父親則著眼于贊美花生的_______。 2.仿照例句,把下列句子補(bǔ)充完整。 例:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 (1)人要做________________的人,不要做___________________的人。 (2)人要做________________的人,不要做___________________的人。 3.下列對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是( ) A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí),認(rèn)為它們沒(méi)有花生的果實(shí)好吃。 B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看,而沒(méi)有實(shí)際用處。 C.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面,即使成熟了,也無(wú)聲無(wú)息,不急于表露,這種品格的確可貴。 4.桃子、石榴、蘋果那樣的果實(shí)是不是沒(méi)有可取之處?為什么? __________________________________________________ 九、 課外閱讀。 小牛和老騾子 有一段時(shí)間,老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作,耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō):“今天我們裝病吧,休息,休息。”老騾子卻答道:“不行啊,我們需要工作做完,因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。” 但小牛還是裝病了,農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物,盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來(lái),小牛詢問(wèn)地里的情況如何,“沒(méi)有以前耕種得多,”老騾子回答道:“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?!毙∨S謫?wèn)道:“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有?”“沒(méi)有?!崩向呑踊卮?。 第二天,小牛還想偷懶,就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí),小牛問(wèn)道:“今天怎么樣?”“還不錯(cuò),我認(rèn)為。”老騾子答道?!暗N得還不是太多。”小牛又間道:“老家伙說(shuō)我什么了?”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō),”老騾子說(shuō),“但是,他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話?!? ——慵懶是一種自我扼殺。 1.小牛兩次裝病,第一次是_________;第二次是________。 2.小年裝病不耕田,卻一再詢問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?” “老家伙”指_________一再詢問(wèn),表明_________________________________________ 3.老騾子和小牛的差距在哪里? _________________________________________________________ 4.“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話,意味著什么? _____________________________________________________________________ 5.最后一句破折號(hào)的用處是( ) A.解釋說(shuō)明 B.話題突然轉(zhuǎn)換 C.聲音延長(zhǎng) 十、 習(xí)作。 以“我最喜愛(ài)的 (填動(dòng)物)”為題,寫一篇作文,寫出動(dòng)物的樣子、特點(diǎn),寫出自己的喜愛(ài)之情。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1、冠軍 俯身 噴出 枚舉 火箭 召集 大臣 會(huì)議 皇宮 奉獻(xiàn) 2、xián qiàn xiá huì kuànɡ chénɡ 3、質(zhì)樸 衰老 刊物 教誨 斬首 撲打 悲哀 刑法 后悔 漸漸 4、然展開(kāi)閱讀全文
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