《五年級上冊音樂教案-3《蘋果豐收》︳人音版（五線譜）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊音樂教案-3《蘋果豐收》︳人音版（五線譜）.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、蘋果豐收教學設計【教材分析】 這是一首朝鮮族民歌，選自朝鮮族影片金剛山姑娘的一首插曲，歌曲為4/4拍，宮調式，二段體結構。曲調明快活潑、熱情奔放，表現了在蘋果豐收的季節(jié)里姑娘們喜摘蘋果時歡樂的勞動場面。【教學目標】情感態(tài)度價值觀：通過學唱和表演蘋果豐收這首歌，使學生了解朝鮮族相關文化，熱愛民族音樂。 過程與方法：通過聆聽、感受、模仿、自學、小組合作等方式正確的掌握歌中的旋律、節(jié)奏等。知識與技能：通過用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱，表現朝鮮族人民喜獲蘋果豐收時的喜悅心情，培養(yǎng)學生表現音樂的能力?！窘虒W重點與難點】重點：用自然、和諧的聲音演唱歌曲。難點：能用準確的音高、正確的唱名唱出旋律?！窘虒W

2、準備】多媒體課件、電子琴【教學過程】一、 導入 師：同學們，誰能說說看一年四季有什么樣的特點？你最喜歡哪個季節(jié)呢？春季是萬物復蘇的時候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好。夏季有一個月的假期，可以游泳，吃冷飲。秋季是收獲的季節(jié)，人們很開心。冬季有美麗的雪景還有中國最大的節(jié)日：春節(jié)。師：好，剛才同學們都說出了自己喜歡的季節(jié)，接下來就請同學們來看幾副圖片，猜一猜這些圖片反映的是哪個季節(jié)？師：放課件（四副圖片：大棗、葡萄、麥子、蘋果）。生：秋季。二、聆聽歌曲1、初聽歌曲今天，老師要帶著同學們來到一個果園里，看看這個果園里是什么豐收了？（放蘋果豐收歌曲，讓同學們閉上眼睛認真聽）。師：請大家一起回答問題。生

3、：蘋果、稻谷。師：為這首歌曲取個好聽的名字吧！2、復聽歌曲今天我們就來學習這首豐收的歌曲蘋果豐收。a、出示課件(蘋果豐收的字樣)。b、播放歌曲同時介紹這首歌曲是朝鮮電影金剛山的姑娘的插曲。c、聽完后提問對歌曲有什么樣的感受？生：人們在歡天喜地的慶豐收。節(jié)奏很歡快，很活潑，表現出人們慶豐收的喜悅心情。三、學唱歌曲師：同學們我們來到了果農的果園，看蘋果豐收了，誰想摘蘋果嗎？請一位同學來摘你喜歡的蘋果，農民朋友要求我們按順序來摘蘋果，不過要回答問題，你才能得到一個大蘋果。1、節(jié)奏訓練2、旋律視唱3、學習歌曲師：剛才幾個同學在果園摘了四個成熟的蘋果，還有同學想參與摘蘋果嗎？回答問題才能得到蘋果哦？再聽

4、歌曲回答問題：歌曲的拍子是什么？ （四二拍子） . 情緒：（明快 活潑） 哪個民族 ：（朝鮮族） 主題：蘋果豐收表現了在蘋果豐收的季節(jié)里，姑娘們喜摘蘋果的歡樂勞動場面。 （2）誰還想摘蘋果？再聽歌曲蘋果豐收說說歌曲分幾部分？（歌曲是兩部分） （3） 讓我們合著音樂和摘蘋果的朋友們一起來學唱這首歌（用聽唱法學習歌曲） 用兒童唱法再唱一遍蘋果豐收，要求吐字清晰，注意吸氣收腹，音量適中。4、表現歌曲朝鮮族是個能歌善舞的民族，他們在節(jié)日、婚典等特殊日子都要集會，讓我們也來和他們一起跳起來吧！四、拓展1、出示課件了解有關朝鮮風土人情及有關知識2、展示朝鮮男女民族服飾。3、介紹朝鮮長鼓。4、欣賞不同版本的歌曲蘋果豐收五 課堂小結： 我們祖國有五十六個民族，我國吉林省與朝鮮國只隔一條鴨綠江，朝鮮族在我國東北三省尤其是吉林省人口分布比較多，今天我們和朝鮮族朋友一起摘蘋果，并學習了歌曲蘋果豐收大家感到非常愉快，讓我們團結各族人民，熱愛勞動，做一個愛勞動的好少年！六、板書設計 朝鮮族民歌