《一年級(jí)數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié).docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 10的合成與分解兒歌 你拍一，我拍一，我們從小愛學(xué)習(xí)。1+9=10，10可以分成9和1。 你拍二，我拍二，互助友（愛好）伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。 你拍三，我拍三，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。3+7=10，10可以分成7和3。 你拍四，我拍四，放學(xué)仔細(xì)做值日。4+6=10，10可以分成6和4。 你拍五，我拍五，質(zhì)疑答問要舉手。5+5=10，10可以分成5和5。 你拍六，我拍六，勤奮努力爭(zhēng)上游。6+4=10，10可以分成4和6。 你拍七，我拍七，創(chuàng)立先進(jìn)班集體。7+3=10，10可以分成3和7。 你拍八，我拍八，全面進(jìn)展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。 你

2、拍九，我拍九，反復(fù)驗(yàn)算不馬虎。9+1=10，10可以分成9和1。 你拍十，我拍十，為人做事要誠懇。10+0=10，10可以分成0和10。 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)） 1、人民幣的單位有：元、角、分，相鄰單位的進(jìn)率是10，即1元=10角，1角=10分。 2、人民幣按制作材料分為紙幣和硬幣兩種，按單位分為元幣、角幣和分幣三種。其中元幣共有七種，分別是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角幣共有三種，分別是1角、2角和5角;分幣也有三種，分別是1分、2分和5分。 3、人民幣的換算： (1)2元8角=(28)角 2元10角=(30)角 (2)2元8角=(2.80)元 2元10角=(3

3、)元 (3)2.15元=(2)元(1)角(5)分 12.00元=(12)元 (4)0.70元=(7)角 0.05元=(5)分 4、換錢 (1)換成一種：1張10元可以換(5)張2元 (2)換兩種以上：1張10元可以換(4)張2元和(2)張1元 5、解決問題類型： 毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角 (1)牙膏和牙刷一共多少錢? 5元+2元6角=7元6角 答：牙膏和牙刷一共要7元6角。 (2)牙膏比牙刷貴多少錢? 5元-2元6角=2元4角 答：牙膏比牙刷貴2元4角。 (3)香皂比毛巾廉價(jià)多少錢? 8元5角-4元8角=3元7角 答：香皂比毛巾廉價(jià)3元7角。 (4)用10元錢買毛巾和

4、牙刷，夠嗎? 8元5角+2元6角=11元1角 10元11元1角 答：不夠。 (5)用10元錢買一塊香皂，應(yīng)找回多少錢? 10元-4元8角=5元2角 答：應(yīng)找回5元2角。 (6)用10元錢買毛巾和香皂夠嗎?假如不夠，還差多少錢? 8元5角+4元8角=13元3角 13元3角-10元=3元3角 答：不夠，還差3元3角。 (7)20元錢能買哪些東西，應(yīng)找回多少錢? 8元5角+4元8角+5元=18元3角 20元-18元3角=1元2角 答：20元可以買毛巾、香皂和牙膏，應(yīng)找回1元2角 關(guān)于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的（學(xué)習(xí)（方法）建議 1.學(xué)好數(shù)學(xué)，必需把握三個(gè)根本概念：根本概念、根本規(guī)律和根本方法。 2。在完成主題

5、后，我們必需認(rèn)真總結(jié)并相互推論。這樣，我們就不會(huì)花太多的時(shí)間和精力，當(dāng)我們遇到同樣的問題在將來。 3.肯定要得到一個(gè)全面的對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,并且不能有偏見。 4.學(xué)習(xí)概念的最終目的是用概念來解決詳細(xì)問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)概念來分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 5.我們應(yīng)當(dāng)把握各種解決問題的方法，在實(shí)踐中有意識(shí)地總結(jié)，漸漸培育適宜的分析習(xí)慣。 6、要主動(dòng)提高綜合分析力量，利用文本閱讀進(jìn)展分析和理解。 7.在學(xué)習(xí)中，要留意有意識(shí)地轉(zhuǎn)移學(xué)問，培育解決問題的力量。 8.為了貫穿我們所學(xué)到的形成一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問，我們可以使用類比關(guān)系方法。 9.每一章的內(nèi)容都是相互關(guān)聯(lián)的，不同章節(jié)之間的比擬，以

6、及前后的學(xué)問真正整合在一起，有助于我們更深入地理解學(xué)問體系和內(nèi)容。 10.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過對(duì)相像的概念或規(guī)律進(jìn)展比擬，找出它們的一樣點(diǎn)、不同點(diǎn)和聯(lián)系，從而加深它們的理解和記憶。明確數(shù)學(xué)學(xué)問之間的相互關(guān)系，深入理解數(shù)學(xué)學(xué)問的概念，了解數(shù)學(xué)學(xué)問的衍生過程，使學(xué)問有序、系統(tǒng)化。 11。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要關(guān)注問題，還要關(guān)注典型問題。 12。對(duì)于一些數(shù)學(xué)原理、定理公式,不僅記得其結(jié)論,了解這一結(jié)論。 13.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，記住并正確描述概念和規(guī)律。 14.在學(xué)習(xí)過程中，要注意理解，解放思想，把抽象化為詳細(xì)，逐步培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 15。對(duì)概念進(jìn)展恰當(dāng)?shù)姆诸惪梢院?jiǎn)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，明確上下文，便于分析、比擬、綜合和概念。 16.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是最忌諱的學(xué)問歧義，學(xué)問點(diǎn)被混淆在一起，為了避開這種狀況，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寫“學(xué)問構(gòu)造