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1、 小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)8和9的加減法教案說說你是怎么想出來的？還可以怎樣想？ 2、幫忙學(xué)生積存一個計算減法的方法。 計算：1+7= （） 搶答：8-7=（） 師：怎么想出來的？ 3、指導(dǎo)小結(jié)，提醒課題 同學(xué)們，今日我們所學(xué)的加減法都是有關(guān)誰的計算？ 板書課題：8、9的加減 4、閱讀課本“生活中的數(shù)”。仔細看圖，認真思索，然后和同桌同學(xué)溝通圖上內(nèi)容。 依據(jù)圖上內(nèi)容，提出數(shù)學(xué)問題，寫四道算式。學(xué)生自己在練習本上寫一寫，說說自己是怎樣想的。 學(xué)生匯報，并溝通自己的發(fā)覺。 學(xué)生先看教師擺學(xué)具，然后觀看自己動手擺學(xué)具，同桌合作擺后寫出四道算式。 同桌相互說說算理，重點說說減法的算理。 匯報說說自己是怎樣擺

2、的。 學(xué)生匯報加減法算式。 學(xué)生先說說自己的思路，做做題，然后溝通自己的想法。 溝通、發(fā)覺：做加法，還可以想減法。 試總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 生讀課本，說說自己的觀點。培育學(xué)生的觀看、語言表達、提出數(shù)學(xué)問題及動手操作的力量。 三、暢游樂園，寓練于樂。 1、看圖列式，并計算。（課件出示） 2、看誰算得又對又快。（課件出示） 6+2= 4+5= 8-1= 8+1= 9-1= 7+2= 7+1= 8-2= 5+3= 9-8= 4+5= 9-6= 3、比一比。（課件出示） 79 6+18 3+49 8-08+0 39-7 7+16+2 生觀圖，列算式，并溝通。 生獨立完成，師生共同并評價。 溝通解題思路，然后獨立完成。通過有層次的練習，使學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問。 四、全課總結(jié)，共享收獲。 你們喜愛今日這節(jié)課嗎？這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)會了什么） 生談自己的感受或收獲。使學(xué)生獲得勝利體驗。 板書設(shè)計： 8和9的加減法 6+2=8 2+6=8 1+7=8 8-7=18-2=68-6=2 做減法，想加法