《一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)家長會(huì)一年級(jí)家長會(huì)好習(xí)慣好習(xí)慣 好人生好人生第1頁感激各位家長對我們工作支持，歡迎你們到來！第2頁學(xué)習(xí)放大鏡54人90100809070806070最高分最低分平均分?jǐn)?shù)學(xué)3814 021006891.591、期中考試情況：第3頁班級(jí)現(xiàn)實(shí)狀況：班級(jí)現(xiàn)實(shí)狀況：1 1、個(gè)別學(xué)生上課好動(dòng)、不專心、個(gè)別學(xué)生上課好動(dòng)、不專心2 2、家長沒有檢驗(yàn)孩子作業(yè)，作業(yè)情況、家長沒有檢驗(yàn)孩子作業(yè)，作業(yè)情況很不理想很不理想3 3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用具不帶齊（小演、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用具不帶齊（小演草）草）4 4、孩子們成績令人堪憂、孩子們成績令人堪憂第4頁 每個(gè)孩子都是不一樣個(gè)體，所每個(gè)孩子都是不一樣個(gè)體，所以家長應(yīng)

2、該依據(jù)孩子本身情況來以家長應(yīng)該依據(jù)孩子本身情況來要求孩子，使孩子在原有基礎(chǔ)上要求孩子，使孩子在原有基礎(chǔ)上都能得到提升和發(fā)展！家長要有都能得到提升和發(fā)展！家長要有責(zé)任感，讓孩子人生有個(gè)漂亮起責(zé)任感，讓孩子人生有個(gè)漂亮起點(diǎn)。點(diǎn)。第5頁1.優(yōu)（90100）重點(diǎn)培養(yǎng)這類孩子細(xì)心答題習(xí)慣，關(guān)注他重點(diǎn)培養(yǎng)這類孩子細(xì)心答題習(xí)慣，關(guān)注他們數(shù)學(xué)思維。們數(shù)學(xué)思維。（1）嘗試讓孩子自己讀題完成作業(yè)，題目中不認(rèn)識(shí)字，家長再告訴他。（2）孩子寫作業(yè)時(shí)不要指指點(diǎn)點(diǎn)，先讓他們認(rèn)真思索，獨(dú)立完成。等孩子完成好了，再回頭陪孩子一起細(xì)心檢驗(yàn)一邊，把錯(cuò)題改過來。多讓孩子告訴你“他是怎么想”。（3）學(xué)校簡單基礎(chǔ)作業(yè)可能已經(jīng)滿足不了他

3、們發(fā)展需求，適當(dāng)?shù)亟o他們“加餐”是有必要。第6頁2.良（8089）重點(diǎn)訓(xùn)練這類孩子審題答題能力，掌握一點(diǎn)答題技巧。重點(diǎn)訓(xùn)練這類孩子審題答題能力，掌握一點(diǎn)答題技巧。（1）這個(gè)分?jǐn)?shù)段孩子普通是對知識(shí)了解得不是尤其好，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)，家長得多多關(guān)注一下他們想法，有不足之處及時(shí)補(bǔ)上。（2）這類孩子可能還會(huì)存在比較粗心習(xí)慣，如考試漏題、題意了解不清楚、審題不認(rèn)真。平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)要多讓他們讀一讀題目，讀三遍題目后再開始答題。（3）尤其是處理問題（應(yīng)用題），要讓他了解題意問題問是什么？什么時(shí)候用加法，什么時(shí)候用減法，誰加誰，誰減誰？第7頁3.及格與不及格建立自信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，熟練基本計(jì)

4、建立自信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，熟練基本計(jì)算算（1）家長要細(xì)心耐心地給孩子讀題。（2）跟緊學(xué)校進(jìn)度，依據(jù)孩子知識(shí)缺漏及時(shí)補(bǔ)上。（3）教會(huì)他們計(jì)算方法，重點(diǎn)訓(xùn)練他們計(jì)算能力，計(jì)算是一定要會(huì)。剛開始還能夠借助學(xué)具來幫助孩子算。（4）不停地訓(xùn)練計(jì)算能力，再來提升其它題目標(biāo)掌握。第8頁對每個(gè)學(xué)生要求對每個(gè)學(xué)生要求1.1.上課專心聽講上課專心聽講眼睛看老師，眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不做小動(dòng)作，不東張西望。不東張西望。上上課課紀(jì)紀(jì)律律第9頁1、上課認(rèn)真聽講、上課認(rèn)真聽講2、堅(jiān)持天天練口算、堅(jiān)持天天練口算3、作業(yè)中錯(cuò)題一定要認(rèn)真反思、作業(yè)中錯(cuò)題一定要認(rèn)真反思 一定要非常重視訂正一定要非

5、常重視訂正4、家長在生活中多讓孩子應(yīng)用學(xué)、家長在生活中多讓孩子應(yīng)用學(xué)過數(shù)學(xué)知識(shí)過數(shù)學(xué)知識(shí)對每個(gè)學(xué)生要求對每個(gè)學(xué)生要求第10頁幾點(diǎn)提議幾點(diǎn)提議1、請家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以、請家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢驗(yàn)。備檢驗(yàn)。(檢驗(yàn)一下孩子書包檢驗(yàn)一下孩子書包)2、請家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程。請家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)指標(biāo)，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上能夠說，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上能夠說，學(xué)習(xí)過程一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更主要。學(xué)習(xí)過程一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更主要。有學(xué)生甚至也能考到有學(xué)生甚至也能考到95分，不過對數(shù)學(xué)興趣

6、不夠高，分，不過對數(shù)學(xué)興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思索不夠，與同學(xué)們交流習(xí)慣還沒養(yǎng)成，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思索不夠，與同學(xué)們交流習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他學(xué)習(xí)潛力將受到限制。他學(xué)習(xí)潛力將受到限制。第11頁孩子是否定真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒孩子是否定真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)常有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢情況？或者寫作業(yè)很慢情況？3、檢驗(yàn)作業(yè)時(shí)我們要注意：、檢驗(yàn)作業(yè)時(shí)我們要注意：因?yàn)閷W(xué)生還有些字不認(rèn)識(shí)，普通要求家長幫助孩子讀題，不過不因?yàn)閷W(xué)生還有些字不認(rèn)識(shí)，普通要求家長幫助孩

7、子讀題，不過不用解釋題意，學(xué)生實(shí)在不知道怎么做再提醒。用解釋題意，學(xué)生實(shí)在不知道怎么做再提醒。預(yù)習(xí)最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面練習(xí)提前完成。你能夠教會(huì)孩預(yù)習(xí)最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面練習(xí)提前完成。你能夠教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要提前寫完練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)假如孩子早已經(jīng)做子這些知識(shí)，但不要提前寫完練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)假如孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了找周圍同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)聽課。還有可能因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化問題，周圍同學(xué)聽課。還有可能因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化問題，那樣做可能效果適得其反。那樣做可能效果適得其反。最終檢驗(yàn)孩子作業(yè)是否及時(shí)按量完成。請各位家長在學(xué)生做好最終檢驗(yàn)孩子作業(yè)是否及時(shí)按量完成。請各位家長在學(xué)生做好作業(yè)上簽上名。作業(yè)上簽上名。第12頁希望：希望：1、老師要求，家長要主動(dòng)配合、老師要求，家長要主動(dòng)配合2、對老師有意見，多和老師私下對老師有意見，多和老師私下交流溝通，爭取取得相互了解和交流溝通，爭取取得相互了解和信任。信任。一切為了孩子一切為了孩子第13頁再次感激各位家長對我們工作支持，望共同促進(jìn)孩子進(jìn)步！第14頁