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1、美麗的大海美麗的大海 朗讀課文，要求：朗讀課文，要求：1 1、讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。、讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。2 2、找出本課的生字，并畫出不懂的地方。、找出本課的生字，并畫出不懂的地方。3 3、聯(lián)系上下文和生活積累或借助字典理、聯(lián)系上下文和生活積累或借助字典理解生詞的意義。解生詞的意義。d qi s wnd qi s wng j j su su gnng t l ji t l ji 底底 竊竊 私私 汪汪 肌肌縮縮 攻攻 途途 旅旅 甲甲 掌握生字掌握生字 fu ji l wi p zifu ji l wi p zigun shu zo un shu zo gu xi x sh

2、u xi x sh否否 啾啾 嚕嚕 危危 普普 賊賊官官 爍爍 藻藻 硅硅 峽峽 稀稀 屬屬 我會認我會認誰能用文中的誰能用文中的一句話來概括一句話來概括全文的內(nèi)容？全文的內(nèi)容？課文的第一自然段用了什么修辭手課文的第一自然段用了什么修辭手法？應(yīng)該怎么來朗讀？法？應(yīng)該怎么來朗讀？你可知道，你可知道，大海深處是什大海深處是什么樣的嗎？么樣的嗎？朗讀課文的第二至五自然段朗讀課文的第二至五自然段 1 1、海面與海底有什么不同？、海面與海底有什么不同？當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。底依然是寧靜的。2 2、海底是否真的沒有聲音？有哪些聲、海底是否真的沒有聲音？有哪些聲

3、音？音？有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕像人在打呼?！坝械挠械挠械挠械挠械挠械摹? 3、仔細讀課文的第三自然段，填表。、仔細讀課文的第三自然段，填表。動物動物活動方法活動方法 海參海參烏賊和章魚烏賊和章魚有些貝類有些貝類靠肌肉收縮靠肌肉收縮 利用水的反推力利用水的反推力 巴在輪船底下作免費的長途旅行巴在輪船底下作免費的長途旅行 4 4、海底的植物有什么差異？、海底的植物有什么差異？顏色顏色 大小大小 有褐色的有褐色的 有紫色的有紫色的 有紅色的有紅色的 有的用顯微鏡才能看到有的用顯微鏡才

4、能看到有的長達幾百米有的長達幾百米5 5、海底除了有動物、植物以外，還有什么？、海底除了有動物、植物以外，還有什么？山峰、峽谷、煤、鐵、石油、天然氣、金屬山峰、峽谷、煤、鐵、石油、天然氣、金屬 大家一起來回大家一起來回顧一下，說說海底顧一下，說說海底是什么樣的？有些是什么樣的？有些什么？什么？讀一讀，寫一寫，并用帶點的詞語造句。讀一讀，寫一寫，并用帶點的詞語造句。蜜蜂蜜蜂 攻擊攻擊 伸縮伸縮 竊竊私語竊竊私語肌肉肌肉 遇到遇到 普通普通 物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富爬行爬行 長途旅行長途旅行 景色奇異景色奇異 .一、根據(jù)解釋寫出詞語。一、根據(jù)解釋寫出詞語。我會做我會做1 1形容波浪互相撞擊。多用于形容形容

5、波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（）浪很大。（）2 2偷偷地或背地里小聲地說話。（偷偷地或背地里小聲地說話。（）3 3用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進行通知的信號。（）行通知的信號。（）4 4礦藏等蓄積在某處，未顯露出來礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發(fā)掘出來。（）或未被發(fā)掘出來。（）二、寫出下列詞語的近義詞。二、寫出下列詞語的近義詞。我會做我會做奇異奇異蘊藏蘊藏 三、寫出下列詞語的反義詞三、寫出下列詞語的反義詞 寧靜寧靜伸展伸展普通普通黑暗黑暗 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。長吻魚長吻魚 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。海海 蟹蟹 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。海海 膽膽 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。海海 星星 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。魚群和珊瑚礁魚群和珊瑚礁 我們一起來看看海底的其它生物。我們一起來看看海底的其它生物。珊珊 瑚瑚