《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)：紅色和黃色(顏色分類(lèi)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)：紅色和黃色(顏色分類(lèi)).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)：紅色和黃色（顏色分類(lèi)）1、讓幼兒能區(qū)分紅、黃兩種顏色，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的顏色分類(lèi)。 2、讓幼兒初步認(rèn)知“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”. 3、初步培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、蘋(píng)果、梨實(shí)物若干。 2、紅蘋(píng)果、黃雪梨卡片若干（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）。 3、“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”字卡各一張。 4、紅、黃色小筐各一只，紅、黃色玩具若干。 教學(xué)過(guò)程： 1、開(kāi)始部分：律動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。 2、基本部分： 1）引入部分： 組織游戲：蘋(píng)果雪梨來(lái)做客。 請(qǐng)兩名教師扮演“蘋(píng)果姐姐”和“雪梨姐姐”，來(lái)班級(jí)做客，請(qǐng)幼兒觀察

2、蘋(píng)果、雪梨的顏色（紅、黃），再請(qǐng)小朋友們吃蘋(píng)果和雪梨。（即給每位幼兒胸前掛一張紅蘋(píng)果卡片或黃雪梨卡片） 2）鞏固對(duì)紅色、黃色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。 A、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)掛在自己胸前的是什么。 B、游戲：請(qǐng)幼兒聽(tīng)口令出示卡片。如：教師說(shuō)：紅蘋(píng)果舉起來(lái)，幼兒即舉起胸前的紅蘋(píng)果卡片。 3）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的顏色分類(lèi)。培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力。 A、談話活動(dòng)導(dǎo)入：教師與蘋(píng)果姐姐、雪梨姐姐談話。 B、教師引導(dǎo)幼兒一起尋找玩具，卻發(fā)現(xiàn)紅色、黃色的玩具都混在一起了。引導(dǎo)幼兒一起想辦法將玩具寶寶送回家。 C、幼兒操作：將紅色玩具送至蘋(píng)果姐姐處，將黃色玩具送回雪梨姐姐處。 4、結(jié)束部分： “蘋(píng)果姐姐”、“雪梨姐姐”請(qǐng)幼兒一起玩玩具、吃水果餐。 5、課后延伸； 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起探討還有什么水果是紅色（黃色）的，并將探詢結(jié)果反饋個(gè)老師。