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1、3.一個接一個,第一課時,目 錄,課前導入,字詞學習,課文淺析,班海朗讀,掃碼免費獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）,使用答疑客服,為什么他們都在用班海朗讀？中小學課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，隨時切換方便管理讓學生養(yǎng)成朗讀好習慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！,語文老師都在免費用的朗讀任務布置&統(tǒng)計微信小程序,課前導入,趣味引入,童年真有趣！瞧，月夜，“我”正玩著踩影子，大人叫“我”回家睡覺，可是“我”想再多玩一會兒。不過，回家睡著了，“我”可以

2、做各種各樣的夢,字詞學習,易讀錯字,一 個 接 一 個 睡 覺 再 各 種 各 樣做 夢 伙 伴 卻 響 起 有 趣 這 樣,g zhng yng,q,ji,jio,zi,zu mng,hu bn,qu,zh,學習生字,過,gu,書寫指導：注意“辶”要托住上面的“寸”。,部首：辶,組詞：不過 過年,造句：這本書很好，不過價格有點高。,音序：B,結構：半包圍,學習生字,各,g,書寫指導：上寬下窄，“口”寫得扁些。,部首：口,組詞：各種 各方,造句：商店里有各種好玩的玩具。,音序：G,結構：上下,學習生字,種,zhng,書寫指導：左右兩部分都要寫窄一些。,部首：禾,組詞：種類 麥種,造句：超市里的

3、飲料種類繁多。,音序：Z,結構：左右,學習生字,樣,yng,書寫指導：右邊中豎上不出頭。,部首：木,組詞：各種各樣 樣式,造句：媽媽能用紙剪出各種樣式的圖案。,音序：Y,結構：左右,學習生字,伙,hu,書寫指導：“火”字的點和端撇在“人”字的兩邊。,部首：亻,組詞：伙伴 伙計,造句：我和小明是最要好的伙伴。,音序：H,結構：左右,學習生字,伴,bn,書寫指導：“半”字的點與端撇在豎的兩側。,部首：亻,組詞：同伙 伙伴,造句：爺爺和奶奶是共同生活了五十年的好伴侶。,音序：B,結構：左右,學習生字,這,zh,書寫指導：第四筆是長點。,部首：辶,組詞：這樣 這里,造句：孩子們這樣過馬路是很危險的！,

4、音序：Z,結構：半包圍,多音字,倒,覺,理解詞語,睡 覺：各 種 各 樣：伙 伴：,進入睡眠狀態(tài)。 造句：天黑了，我要回家睡覺了。 具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。造句：我有各種各樣的玩具。 指共同參加某種組織或從事某種活動的人。 造句：我每天都和小伙伴們一起去上學。,shu jio, zhn yn,hu bn,理解詞語,操 場：快 樂：,供體育鍛煉或軍事操練用的場地。造句：體育課上，同學們都在操場上做游戲。感到幸福或滿意。造句：和小伙伴們在一起，我每天都覺得很快樂。,co chn,kui l,課文淺析,課文分段,第一部分(第1節(jié))：寫玩踩影子時大人叫“我”回家睡覺，“我”憧憬各種各樣的夢。第二部分(第2節(jié))：正做夢時大人叫“我”起床上學，“我”向往快樂的學校生活。第三部分(第3節(jié))：“我”在和小伙伴們玩著跳房子時上課鈴響了，“我”期待快樂有趣的課堂。,初讀感知,這篇課文主要寫了“我”每做一件事正高興時被打斷，卻想到下一件事同樣能給“我”帶來快樂。,說一說課文主要寫了什么？,初讀感知,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從文中感受到了“我們”應該有時間觀念，要養(yǎng)成良好的學習生活習慣。,同學們，下節(jié)課見！,