《江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2017-2018學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2017-2018學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題 蘇科版.doc（11頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷八年級物理 （時(shí)間：100分鐘；）第卷(選擇題 共24分)一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（ ）A洗澡水適宜溫度是40左右 B人感覺到舒適的環(huán)境溫度是38左右C剛出鍋水餃的溫度約為零下8 D揚(yáng)州的最低氣溫可達(dá)零下402C回聲定位D超聲波探查B敲瓶底火焰搖動(dòng)橡皮膜A探測海深下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）3下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）A.用力越大，鼓越響 B.倒車?yán)走_(dá)

2、C. 真空罩中的鬧鐘 D.超聲波清洗機(jī)4物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示。同學(xué)們聽到的聲音（ ）A音調(diào)變了 B是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 C音色不變 D后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同5如圖，小喬將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳當(dāng)小王用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小喬仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)椋?）A沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳B主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音C聲波經(jīng)細(xì)繩、食指傳入人耳，使人聽到聲音D小喬產(chǎn)生的幻覺，食指堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的6對以下自然現(xiàn)象說法正確的是（ ）A春日清晨，草葉

3、上形成露珠是升華現(xiàn)象 B夏天傍晚，院子里灑水利用液化吸熱降溫 C晚秋時(shí)節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象 D深冬時(shí)節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象7下列關(guān)于使用酒精燈的做法中錯(cuò)誤的是（ ）A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈B.用酒精燈外焰加熱C.用濕抹布撲蓋桌面燃起的酒精D.用嘴吹滅酒精燈8學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對書本課后www的練習(xí)感到疑問，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著。如圖所示，關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（ ） A 紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度 B紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn) C水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn) D水沸騰吸熱降溫，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)9架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別

4、裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時(shí)間溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A由圖乙可知M、N肯定都是晶體BN固體的熔點(diǎn)是100C第12min時(shí)M物質(zhì)是固態(tài)D這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻10小明和媽媽一起去商場買鞋子，試穿了一雙鞋后，小明站著從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋，很滿意下圖中，鏡子擺放位置符合實(shí)際情況的是（）11現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，

5、一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫（ ）A升高 B降低 C不變 D無法確定12小華用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖所示則她在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是（）A B C D第卷(非選擇題 共76分)二填空題（每空1分，共27分）13如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同（音調(diào)/響度/音色）第17題圖第15題圖第16題圖第13題圖14人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰 時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶，下落而形成雨15如圖，一手

6、按住高腳杯的底部，另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口，可以聽到 （手指/酒杯）振動(dòng)發(fā)出的聲音當(dāng)逐漸向杯子中加水時(shí)，不斷摩擦杯口，聽到聲音的音調(diào)將 （變高/變低/不變）16為了驗(yàn)證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時(shí)能直接變成氣態(tài)，甲同學(xué)直接把密封試管放在酒精燈火焰上加熱，如圖甲所示；而乙同學(xué)則將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩支試管里都出現(xiàn)了紫色的碘蒸氣已知：碘的熔點(diǎn)是114、沸點(diǎn)是184.35，水的沸點(diǎn)是100，酒精燈火焰溫度約為400由上述信息判斷，請回答下列問題：(1)水沸騰后用猛火繼續(xù)加熱，水的溫度 (可以/不再)繼續(xù)上升(2)沸水中加熱的固態(tài)碘 (可能/不可能)升溫到熔點(diǎn)熔化后，

7、再升溫到沸點(diǎn)汽化(3)酒精燈加熱的固態(tài)碘 (可能/不可能)升溫到熔點(diǎn)熔化后，再升溫到沸點(diǎn)汽化(4)分析甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，哪一個(gè)更合理？答： （甲/乙）17一群風(fēng)華少女在春節(jié)晚會(huì)上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?的緣故（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其 是不同的（音調(diào)/音色/響度）（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷 而產(chǎn)生的效果（填物態(tài)變化）（4）聾啞少女

8、聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢？原來在訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生 ，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化18小明同學(xué)把一大塊0的冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了0的水，這是 現(xiàn)象；塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；對比前后兩圖片，你認(rèn)為冰和水的不同之處是 。用手去觸摸0的水和0的冰時(shí)，哪個(gè)感覺更冷些？小華立刻回答：一樣冷，理由是兩者的溫度相同。小明卻認(rèn)為觸摸冰塊的手感覺更冷，他的理由是 第20題圖第18題圖第19題圖19如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；

9、 響度相同的是 。20視力檢查時(shí)要求被測人與視力表間隔5m小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應(yīng)坐在鏡前 m處小明看到平面鏡中視力表上的字母“E”的開口朝上，那么實(shí)際視力表上該字母的開口 （朝左/朝右/朝上/朝下）21小明同學(xué)對光現(xiàn)象部分知識歸納總結(jié)如下：（1）一束太陽光通過三棱鏡后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫 ，如果將溫度計(jì)放在 （A/B）外側(cè)，一段時(shí)間后示數(shù)會(huì)明顯上升。（2）教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到光屏上彩色光帶，因?yàn)楣馄帘砻媸?（光滑的/粗糙的）。三解答題（本題共6小題，共49分）22（6分）按照題目要求作圖：（1）如圖a所示

10、，完成光路并標(biāo)出反射角的度數(shù)；（2）如圖b所示，AB是物體，O為小孔，M為光屏，試作出物體AB通過小孔在光屏上成的像AB（保留作圖痕跡）；（3）如圖c所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一束光。請?jiān)趫Dc中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線22（a） （b） （c） 23（3分）噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ，李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿待測材料他設(shè)想了以下A、B兩種

11、實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 A讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是 材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短響度較響較響弱24（7分）晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小華由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的的多少與哪些因素有關(guān)？猜想一：可能與晶體的種類有關(guān)猜想二：可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過程如下：（1） 取一定質(zhì)量的晶體a，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，甲圖中溫度計(jì)的示

12、數(shù)是 ，此時(shí)該晶體處于 態(tài)乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時(shí)間ta= min（2） 為了探究猜想一，應(yīng)控制b和a的 相同，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過程所用的時(shí)間tb這種研究方法在物理學(xué)中稱為 法。（3） 比較ta和tb，若ta和tb不相等，則初步說明猜想一 （正確/錯(cuò)誤）的（4） 實(shí)驗(yàn)過程中，小華發(fā)現(xiàn)，無論加熱時(shí)間多久，溫度計(jì)的示數(shù)都不會(huì)超過100，主要的原因是： 。25（8分）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100，他們選擇的是（A/B）套裝置，依據(jù)是 （2）乙

13、、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是： 小明燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，如圖2所示，這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些（小水珠/水蒸氣）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，看不見“白氣”，是由于在壺嘴附近溫度較 ，水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見離開壺嘴上升一段距離以后，水蒸氣溫度降低 （填物態(tài)變化名稱）成“小水珠”霧狀“小水珠”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成水蒸氣什么也看不見26（6分）如圖所示，在探究光的反射

14、定律時(shí)，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上。（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn)，為了便于測量和探究，需要在紙板上記錄的是 ；紙板在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 （說出一條即可）。將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過去的紙板上不能看到反射光線，此時(shí)反射光線、入射光線和法線 （在不在）同一平面。（2）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果如表所示。 由此可以得出結(jié)論： （3）若使光線垂直射向鏡面，則此時(shí)的反射角為 o。實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130o30o240o40o350o50o第27題圖（4）紙板放置要求是 。27（10分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)：

15、（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎直放在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （前/后）側(cè)觀察，直至 ，由此可得結(jié)論： （3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中序號123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ；（5）若想使實(shí)驗(yàn)中的像更清晰一些，你可以 ；（6）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌面上棋子

16、B不能與A的像完全重合，是因?yàn)?。（7）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （較明亮較黑暗）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到棋子A的像同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題28（9分）閱讀短文，回答問題汽車防凍液汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻；實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰。有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含

17、量/%30405060708090混合液的凝固點(diǎn)/-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸點(diǎn)/103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低1015考慮到混合液比例不當(dāng)會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高。（1）汽車行駛后，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，打開水箱有白氣，這是 現(xiàn)象；（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液沸點(diǎn)的變化情況是 ；（2分）A逐漸升高 B逐漸降低 C先升高后降低 D先降低后升高（3）若某地常年最低氣溫為-15，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選

18、；（2分） A30% B40% C60% D90%（4）請?jiān)谙聢D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ；（5）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少，與原來相比，混合液的沸點(diǎn) ，其原因是 。（ ）（2分）A降低；水由于汽化而減少，水在混合液中的含量增大 B升高；水由于汽化而減少，防凍液在混合液中的含量增大 C不變；原液不易揮發(fā)，混合液中水和原液多少?zèng)]有發(fā)生變化 D先升高后降低；原液不容易揮發(fā)，水容易揮發(fā)導(dǎo)致防凍液的含量增大初二物理期中試卷參考答案一、選擇題號123456789101112答案ABCACDDCDBBA2、 填空13.

19、 響度 音調(diào) 14.升華 液化 凝華 15.酒杯 變低 16. （1）不變 （2）不可能 （3）可能 （4）乙17. （1）直線傳播 （2）音色 （3）升華 液化 （4）振動(dòng)18. 熔化 液化 形狀 冰熔化吸熱19. 甲乙 甲丙 20.2 上21. （1）色散 A （2）粗糙的22. 作圖略23. 機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料24. （1）94 液 7.5 （2）質(zhì)量 控制變量法 （3）正確 （4）水沸騰后溫度保持不變25. （1）B 氣壓越高，沸點(diǎn)越高 （2）水的質(zhì)量不同 （3）小水珠 高 液化 汽化（蒸發(fā)）26. （1）入射光線的位置 顯示光的傳播路徑/研究三線是否共面/研究反射角與入射角關(guān)系 在 （2）反射角等于入射角 （3）0 （4）與鏡面垂直27. （1）較薄 （2）前 B與A的像完全重合 成等大的像 （3）后 （4）像與物到鏡面的距離相等（5）光照棋子B（6）玻璃板沒有與桌面垂直（7）黑暗 棋子B28. （1）液化 （2）A （3）B （4）120（5）BK12教育資源學(xué)習(xí)用資料