廣西北海市合浦縣八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section A(Grammar Focus-4c)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版.doc
《廣西北海市合浦縣八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section A(Grammar Focus-4c)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西北海市合浦縣八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section A(Grammar Focus-4c)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、配套K12教育資料資源Unit4 Why dont you talk to your parentsSection A (Grammar Focus4c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)背本課時(shí)的單詞和短語(yǔ),學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人遇到的問(wèn)題及給出合理的建議。 2.能夠正確運(yùn)用所學(xué)的句型詢問(wèn)他人遇到的麻煩并能給出合理的建議?!菊n時(shí)重點(diǎn)】詢問(wèn)他人遇到的困難及給出建議?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。1He didnt listen to the teacher carefully in class and always_c_ his deskmates homework after class.2. My
2、father is in Hong Kong on business these days. Hell r_ to Beijing on May 1st.3. As a headteacher,he likes _c_ with his students.4. When we are in danger,firstly,we should be calm._s_ ,we should try to ask for help.5. Can you _e_ to me how to deal with this problem?二、翻譯1) 你看上去很疲勞,怎么了? You _ tired. Wh
3、ats _ _? 2) 昨晚,我一直學(xué)習(xí)到午夜,因此我沒(méi)有睡足覺(jué)。 I studied _ _ last night so I didnt _ _ sleep. 3) 我應(yīng)該做什么? _ _I do? 你為什么不忘掉此事呢?盡管她錯(cuò)了,但那不是一件大事。 _ _ you forget about it? _ shes wrong. Its not _ _ _. 4)他應(yīng)當(dāng)如何做? _ _ he do? 5) 他應(yīng)當(dāng)和他的朋友交談一下,以便于他能向他道謙。 He _ _ _ his friends _ _ he can say hes sorry.6)或許你應(yīng)當(dāng)去他家。 _ you _ go t
4、o his house. 7) 我想我可以,但是我不想讓他吃驚。 I think I _, but I dont want to _ _. 【合作探究】活動(dòng)一1.瀏覽教材上Grammar Focus中的句子。2.兩人一組朗讀方框中的句子,說(shuō)出可以用哪些單詞或句型來(lái)提建議。3.小組同學(xué)說(shuō)出自己的一些問(wèn)題,讓其他同學(xué)提出建議。例如:A: I cant sleep well at night. What should I do?B: You should have a walk before going to bed.C: You could drink some milk before going
5、 to bed.D: Why dont you listen to some light music to relax yourself?活動(dòng)二1.小組內(nèi)用although, so that, 和until 造句。2.閱讀教材上4a的對(duì)話,并用although, so that ,或until 填空。3.兩人一組核對(duì)答案,討論答案不一致的地方?;顒?dòng)三1.閱讀教材上4b 中列出的問(wèn)題。2.為每個(gè)問(wèn)題寫(xiě)出一條解決的建議。3.兩人一組作比較,比較一下誰(shuí)的建議更好。活動(dòng)四1.閱讀教材上的4c右邊表格中的問(wèn)題。2.每組同學(xué)選出一個(gè)問(wèn)題,然后組內(nèi)同學(xué)各自提出解決這個(gè)問(wèn)題的建議。例如:A: I left m
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