云南省2018年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第四節(jié) 二次函數(shù)的基本性質(zhì)同步訓(xùn)練.doc
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1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料第四節(jié)二次函數(shù)的基本性質(zhì)姓名:_班級(jí):_限時(shí):_分鐘1(2018曲靖一模)若拋物線(xiàn)y2(xm)263m的頂點(diǎn)在第四象限,則m的值可以是_(寫(xiě)一個(gè)即可)2(2018曲靖羅平一模)已知拋物線(xiàn)yax2xc與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,則ac_3(2018孝感)如圖,拋物線(xiàn)yax2與直線(xiàn)ybxc的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,4),B(1,1),則方程ax2bxc的解是_4(2018山西)用配方法將二次函數(shù)yx28x9化為ya(xh)2k的形式為( )Ay(x4)27 By(x4)225Cy(x4)27 Dy(x4)2255(2018陜西)對(duì)于拋物線(xiàn)yax2(2a1)xa3,當(dāng)x1時(shí),y
2、0,則這條拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)一定在( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限6(2018黃岡)當(dāng)axa1時(shí),函數(shù)yx22x1的最小值為1,則a的值為( )A1 B2C0或2 D1或27(2018紹興)若拋物線(xiàn)yx2axb與x軸兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為2,稱(chēng)此拋物線(xiàn)為定弦拋物線(xiàn)已知某定弦拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x1,將此拋物線(xiàn)向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,得到的拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)( )A(3,6) B(3,0)C(3,5) D(3,1)8(2018泰安)二次函數(shù)yax2bxc的圖象如圖所示,則反比例函數(shù)y與一次函數(shù)yaxb在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象是( )9(2018河北)對(duì)于題目“一段拋物線(xiàn)L:yx(x
3、3)c(0x3)與直線(xiàn)l:yx2有唯一公共點(diǎn),若c為整數(shù),確定所有c的值,”甲的結(jié)果是c1,乙的結(jié)果是c3或4,則( )A甲的結(jié)果正確B乙的結(jié)果正確C甲、乙的結(jié)果合在一起才正確D甲、乙的結(jié)果合在一起也不正確10(2018安順)已知二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象如圖,分析下列四個(gè)結(jié)論:abc0;b24ac0;3ac0;(ac)2b2.其中正確的結(jié)論有( )A1個(gè) B2個(gè)C3個(gè) D4個(gè)11(2018濰坊)已知二次函數(shù)y(xh)2(h為常數(shù)),當(dāng)自變量x的值滿(mǎn)足2x5時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的最大值為1,則h的值為( )A3或6 B1或6C1或3 D4或612(2018天津)已知拋物線(xiàn)yax2b
4、xc(a,b,c為常數(shù),a0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),(0,3),其對(duì)稱(chēng)軸在y軸右側(cè),有下列結(jié)論:拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0);方程ax2bxc2有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;3ab3.其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )A0 B1 C2 D313(2018杭州)四位同學(xué)在研究函數(shù)yx2bxc(b,c是常數(shù))時(shí),甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)x1時(shí),函數(shù)有最小值;乙發(fā)現(xiàn)1是方程x2bxc0的一個(gè)根;丙發(fā)現(xiàn)函數(shù)的最小值為3;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)x2時(shí),y4.已知這四位同學(xué)中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,則該同學(xué)是( )A甲 B乙 C丙 D丁14(2018曲靖羅平一模)如圖,二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OAOC.
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