2017學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.3一元一次不等式組第2課時(shí)教案新版新人教版.doc
《2017學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.3一元一次不等式組第2課時(shí)教案新版新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.3一元一次不等式組第2課時(shí)教案新版新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、9.3 一元一次不等式組(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1理解一元一次不等式組解集的概念,掌握一元一次不等式組的解法 2會(huì)利用數(shù)軸解簡(jiǎn)單的一元一次不等式組3通過(guò)練習(xí),理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況4通過(guò)利用數(shù)軸來(lái)尋求不等式組的解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力5. 讓學(xué)生從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不等式組解集的四種情況,培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力.6. 通過(guò)用不等式組解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.教學(xué)重點(diǎn)1掌握一元一次不等式組的解法2會(huì)用數(shù)軸表示一元一次不等式組解集的幾種情況教學(xué)難點(diǎn)不等式組解集幾種情況的靈活應(yīng)用.教學(xué)內(nèi)容 一元一次不等式
2、組的解法.一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入新課的教學(xué).二、新課教學(xué)例1 解下列不等式組: (1)(2)解:(1)解不等式,得 x2解不等式,得 x3把不等式和的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)(下圖). 從上圖可以找出兩個(gè)不等式解集的公共部分,得不等式組的解集 x3 (2)解不等式,得 x8解不等式,得 x把不等式和的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)(下圖). 從上圖可以看到這兩個(gè)不等式的解集沒(méi)有公共部分,不等式組無(wú)解. 歸納:解一元一次不等式組時(shí),一般先求出其中各不等式的解集,再求出這些解集的公共部分利用數(shù)軸可以直觀地表示不等式組的解集例2 x取哪些整數(shù)值時(shí),不等式 5x23(x1)與x17x成立. 分析:求出這兩個(gè)不等式組成的不等式組的解集,解集中的整數(shù)就是 x 可取的整數(shù)值具體步驟參見(jiàn)教材第129頁(yè)例2.三、課堂小結(jié) 解一元一次不等式組時(shí),一般先求出其中各不等式的解集,再求出這些解集的公共部分利用數(shù)軸可以直觀地表示不等式組的解集四、布置作業(yè)教材P130習(xí)題9.3第1、2題.
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017 學(xué)年 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 9.3 一元 一次 不等式 課時(shí) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-576591.html