《江蘇省高郵市八年級物理下冊 第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律（第1課時）教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市八年級物理下冊 第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律（第1課時）教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料第九章第二節(jié) 牛頓第一定律（第1課時）【教學(xué)時間】_ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】1通過實驗探究了解阻力對物體運動的影響；經(jīng)過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律。2理解牛頓第一定律并能用于分析實際現(xiàn)象?！局攸c、難點】個人復(fù)備【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué)：二、目標(biāo)定學(xué)：三、預(yù)習(xí)探學(xué)：1閱讀課本，在探究“阻力對物體運動的影響”活動中，你是如何實現(xiàn)改變阻力大小的？又是如何設(shè)計實驗活動進行探究的？2猜一猜：若運動的小車在玻璃表面上沒有受到阻力作用時，小車將會怎樣運動?3你在預(yù)習(xí)中遇到困惑是什么？四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：（一）探究阻力對物體運動的影響1. 猜一猜：運動著的物體所

2、受阻力對它的運動的路程會有怎樣的影響？2. 想一想（設(shè)計實驗）：(1) 如何改變小車受到的阻力大??？(2) 如何反映阻力對物體運動的影響？(3) 物體在水平面上運動距離的長短除了受阻力大小的影響，還與其它因素有關(guān)嗎？(4) 要研究阻力對物體運動的影響，應(yīng)用什么方法設(shè)計實驗？3. 進行實驗:個人復(fù)備4. 得出結(jié)論：通過對實驗現(xiàn)象的分析知道，運動物體受到的阻力越小，其運動的路程 ，保持原來運動狀態(tài)的時間越長。當(dāng)物體受到的阻力越來越小時，物體運動的時間將 ，如果受到的阻力為零，物體將 。最早進行這一現(xiàn)象探究的是伽利略。伽利略根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推理得出結(jié)論：“運動的物體，如果受到的阻力為零，它的速度將

3、，將以恒定不變的速度永遠運動下去”即做勻速運動。笛卡爾在伽利略結(jié)論的基礎(chǔ)上作了如下補充：“如果運動物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變。而且 也不變，將沿原來的方向勻速運動下去”英國著名物理學(xué)家牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上對大量的事實進行了深入的研究，總結(jié)出牛頓第一定律。（二）牛頓第一定律一切物體在沒有 的時候，總保持 想一想： 牛頓第一定律中“或”的含義是什么？“或”表示“二者居其一”，即原來運動的物體在不受力時將保持 狀態(tài)不變，原來靜止的物體在不受力時將保持 狀態(tài)不變。牛頓第一定律是否是從實驗中直接得出的結(jié)論？牛頓第一定律是在 的基礎(chǔ)上經(jīng)過進一步的 分析得出的，雖然世界上沒有真正不受力的物體，但由牛頓第一定律得出的推論得到了大量事實的驗證。牛頓第一定律還能說明了什么？ 物體不受力時將保持原有的運動狀態(tài)不變，如果物體受到力（非平衡力）的作用，物體原有的運動狀態(tài)將會 ?，F(xiàn)實中不受力的情況不存在，物體保持原有運動狀態(tài)不變的原因又是什么？五、總結(jié)提學(xué)：1牛頓第一定律：_.2在可靠的事實基礎(chǔ)上，通過推理得出結(jié)論，這是一種重要的科學(xué)方法，此方法_3牛頓第一定律是_，雖然世界上沒有真正不受力的物體，但由牛頓第一定律得出的推論得到了大量事實的驗證。六、達標(biāo)檢學(xué)：【板書設(shè)計】【教后反思】K12教育資源學(xué)習(xí)用資料