九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.2 中心對稱 23.2.2 中心對稱圖形(拓展提高)同步檢測(含解析)(新版)新人教版.doc
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1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料23.2.2中心對稱圖形基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練1.下列圖形:平行四邊形;矩形;等邊三角形;圓;正十二邊形.其中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.2.(2018山東濱州月考)圖甲所示的四張牌,若只將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180后得到圖乙,則旋轉(zhuǎn)的牌是.3.如圖是44的正方形網(wǎng)格,請在其中選取一個白色的單位正方形并涂灰,使圖中灰色部分是一個中心對稱圖形.能力提升全練拓展訓(xùn)練1.已知平面直角坐標(biāo)系中點A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,-1)、(0,2)、(3,0),若從四個點M(3,3)、N(3,-3)、P(-3,1)、Q(-3,0)中選一個,分別與點A、B、C一起作
2、為頂點組成四邊形,則組成的四邊形是中心對稱圖形的個數(shù)為()A.4B.3C.2D.12.如圖,已知矩形ABCD,AB在y軸上,AB=2,BC=3,點A的坐標(biāo)為(0,1),在AD邊上有一點E(1,1),過點E的直線平分矩形ABCD的面積,則此直線的解析式為.三年模擬全練拓展訓(xùn)練1.(2017山東青島膠州期中,2,)下面是由一個等邊三角形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形,其中既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()2.(2016河北保定定州一模,9,)一個正多邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn)45后,就與原正多邊形第一次重合,那么這個正多邊形()A.是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形B.是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形C.既
3、是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形D.既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形五年中考全練拓展訓(xùn)練1.(2016湖北宜昌中考,3,)如圖,若要添加一條線段,使之既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,正確的添加位置是()2.(2017河北中考,5,)圖1和圖2中所有的小正方形都全等.將圖1的正方形放在圖2中的某一位置,使它與原來7個小正方形組成的圖形是中心對稱圖形,這個位置是()圖1圖2A.B.C.D.核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練1.如圖是由五個形狀、大小相同的正方形組成的圖形,如果去掉其中一個正方形,使得剩下的圖形是一個中心對稱圖形,那么不同的方法有()A.1種B.2種C.3種D.4種2.在一次數(shù)學(xué)社團活動上,小明
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