《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化測(cè)試卷 （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化測(cè)試卷 （新版）浙教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料第一單元測(cè)試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 F：19 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 Ba：137一、 選擇題（本題有20小題，,每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1. 下列現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是（ ）A食物腐爛、鋼鐵生銹 B汽油揮發(fā)、木炭燃燒C水分蒸發(fā)、滴水成冰 D蠟燭熔化、白磷自燃2.下列化學(xué)式與括號(hào)中的俗名表示同一種物質(zhì)的是（ ）A.CaO（石灰石） B. NaOH（純堿） C.Ca（OH）2（熟石灰） D.Na2CO3（燒堿）3.為驗(yàn)證雞蛋殼中的成分含有碳酸鹽，可以在雞蛋殼碎片

2、中（ ）A.加入水中，若不能溶解，則有碳酸鹽B. 加入澄清石灰水，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則有碳酸鹽C. 加入鹽酸，若看到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，則有碳酸鹽D. 加入醋酸，若能產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁，則有碳酸鹽4下列關(guān)于酸的敘述中，正確的是（ ）A.電離時(shí)能產(chǎn)生氫離子的化合物 B.電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全都是氫離子的化合物C. 能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物 D. 電離時(shí)能夠產(chǎn)生氫離子和酸根離子的化合物5.在我國(guó)南方一些地區(qū),分布著酸性土壤,不適宜某些作物生長(zhǎng)。為改良作物生長(zhǎng)條件，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民常用來(lái)中和土壤酸性的物質(zhì)是（ ）A.石灰石 B熟石灰 C燒堿 D醋酸6.區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸最好用（ ） A. 紫色石蕊

3、試液 B. 氯化鋇溶液 C. 無(wú)色酚酞試液 D. 硝酸銀溶液7.下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（ ）A. 濃氫氧化鈉溶液 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 D. 飽和食鹽水8如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（ ）稀鹽酸和石灰石；稀硫酸和鋅；水和固體氫氧化鈉；水和生石灰A B C D 9以下圖像關(guān)系表示正確的是（ ） 第10題圖A. 向鹽酸中不斷加入水 B. 向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體C. 向含有H2SO4的CuSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液 D. 向久置空氣中的NaOH溶液加入鹽酸10.右圖是氫氧化鈉溶液與稀

4、鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（ ）A.反應(yīng)后溶液的pH大于7 B.反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na和Cl D.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化11.在雞蛋清中滴入無(wú)色酚酞試液顯紅色，滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色，由此可知，雞蛋清的pH值在pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡的區(qū)域可能是（ ） A B C D12.下列各組物質(zhì)的溶液之間，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A. NaCl和AgNO3 B. HCl和Na2CO3 C. NaOH和HCl D. HCl和Na2SO413. 下列物質(zhì)中都含有水蒸氣，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥固體的是（ ） ASO

5、2 BNH3 CH2 DCO214.圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能達(dá)到圖4所示變化關(guān)系的是（ ）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁15.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法合理的是（ ） A活性炭用于凈化水 B堿石灰用于干燥CO2氣體C熟石灰用于治療缺鈣癥 DNaOH溶液能吸收污染空氣的有害氣體NO2、SO2和CO16.實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范,很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗甚至釀成事故,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A存放氧氣 B稀釋濃硫酸 C測(cè)定空氣里氧氣含量 D稱量氫氧化鈉17. 下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）AMgO Mg (OH)2 BBaCl2 Ba(NO3)

6、2 CCu(OH)2 CuCl2 DFe FeSO418. 下列各組溶液中其離子能在pH=12的條件下大量共存的是（ ）AFe3+、Na+、SO42、Cl BNa+、K +、SO42、NO3CNa+、K+、NO3、H+ DBa2+、Cl、SO42、NO319. 一只盛有稀硫酸的燒杯中，漂浮著一木塊，往燒杯中加入少量某種固體物質(zhì)后，木塊浸沉在水中的體積變大，加入的固體物質(zhì)可能為（ ）AFe BBa(OH)2 CCuO DCu(OH)220.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)

7、2溶液B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)D區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸水或小木條二、簡(jiǎn)答題(本題共 5小題，第21題每空1分,第2225每空2分，共30分)21寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱。（1）硝酸鋇 （2）熟石灰 （3）氯化銨 （4）FeCl2 （5）Al(NO3)3 （6）硫酸銅晶體 22日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的(通過氣孔進(jìn)行生命活動(dòng)，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入)，小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的

8、緣故，試用化學(xué)方程式表明原理 。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個(gè)最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時(shí)也會(huì)有酸的胃液上逆到口中。治療時(shí)可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是 。 (用化學(xué)方程式表示)。23. 請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題。除第（2）小題外，其余均用序號(hào)填寫序號(hào)物質(zhì)醋酸高錳酸鉀消石灰純堿化學(xué)式CH3COOH KMnO4Ca(OH)2Na2CO3（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是 。（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式： （3）若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度，可用

9、下列選項(xiàng)中的 。無(wú)色酚酞試液 紫色石蕊試液 pH試紙（4）人被蚊蟲叮咬后皮膚紅腫痛癢（蚊蟲在人體內(nèi)會(huì)分泌一種有酸性的物質(zhì)），你認(rèn)為可以選用下列物質(zhì)中的 來(lái)涂抹緩解癥狀。 食醋（含醋酸） 燒堿 肥皂水 24.在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。(1)根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將 (填名稱)滴加到另一種溶液中。(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入無(wú)色酚酞試 液，溶液呈 色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。25小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）；（1）若X是與其

10、它三種不同類別的化合物，則X可以是 （填化學(xué)式，只填一種即可）。（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： （只寫出一個(gè)即可）。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有2小題,每空2分，共20分)26某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！静孪搿啃∶鞑孪耄簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；小光猜想：濾液

11、中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是 。【討論】你認(rèn)為 的猜想一定不合理。如果濾液為無(wú)色，還可排除 的猜想，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)】若想驗(yàn)證小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案。21*cnjy*com實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液與試管中，滴入 。 小光的猜想正確27.科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))： (1)用pH試紙測(cè)試，測(cè)得pH為2。(2)取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，無(wú)現(xiàn)

12、象。 (3)另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液。 (4)向?yàn)V液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B。由此可知：該廢水溶液呈 性；所得的紅褐色沉淀B為 ；廢水溶液中肯定含有的鹽是 。四、分析計(jì)算題(本大題共1小題， 共10分)28.2011年3月10日，我市某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場(chǎng)處理，泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫（HF）氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時(shí)，可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能與熟石灰 Ca(OH)2 發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣（CaF2）和水。根據(jù)上述信息，完成下列問題

13、：氫氟酸的pH 7（選填“”、“”或“”）；劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的 性質(zhì)；（填化學(xué)性質(zhì)或物理性質(zhì)）現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氟酸溶液8千克，需要多少千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)？ 2016學(xué)年九年級(jí)（上）第一單元測(cè)試科學(xué)參考答案 卷I一、選擇題（本題有20小題，,每小題2分，共40分。）12345678910ACDBBBAACD11121314151617181920DDCDABABBB卷二、簡(jiǎn)答題（本題共5小題，第21題每空1分,第2225每空2分，共30分）21. （1） Ba(NO3)2 （2） Ca(OH)2 （3） NH4Cl （4） 氯化亞鐵 （5） 硝酸鋁 （6） CuSO45

14、H2O 22. （1） Ca（OH）2+CO2 = CaCO3+H2O （2） Al(OH) 3+3HCl=AlCl 3+3H2O 23. （1） （2） Ca（OH）2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH （3） （4） 24. （1） 稀鹽酸 （2） 紅 BaCl2、Ba（OH）2 25. （1） CuO(其他金屬氧化物亦可) （2） NaOH+HCl=NaCl+H2O （3）Fe+2HCl=FeCl2+H2（Fe換其他活潑金屬亦可） 三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有2小題,每空2分，共20分)26. （1） 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+ 2H2O （2）【猜想】 Na2SO4 【討論】 小英 小明 如果濾液中含CuSO4，溶液呈藍(lán)色 （3）【實(shí)驗(yàn)】 酚酞試液（石蕊） 溶液變紅色 （藍(lán)色 ） 27. （1） 酸 （2） Fe（OH）3 （3） FeCl3 四、分析計(jì)算題(本大題共1小題， 共10分)28.（1） （2） 化學(xué) （3）化學(xué)方程式給1分，答案3.7kgK12教育資源學(xué)習(xí)用資料