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1、精選word版文檔 下載可直接編輯大班社會(huì)公開課教案我真棒活動(dòng)目標(biāo)：1知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處，要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2進(jìn)一步了解自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1根據(jù)故事小河馬，你真棒自制小動(dòng)物圖片。2請(qǐng)有特長(zhǎng)的幼兒準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目(如舞蹈、書法等)在活動(dòng)中展示。3幼兒用書：我真棒?；顒?dòng)過程：1教師引入話題。教師：每一個(gè)人都有自己的最棒之處，你們有嗎?是什么?(請(qǐng)23位幼兒說說)教師小結(jié)：剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長(zhǎng)處，也就是我們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。2欣賞故事小河馬，你真棒。*出示故事中小動(dòng)物的圖片，并猜猜它們有什么最棒之處。教師講述故事14段，同時(shí)根據(jù)故事的情節(jié)，依次出示故事中小動(dòng)物的圖片。幼

2、兒討論：這些小動(dòng)物都有哪些最棒之處?小河馬為什么哭?它有最棒之處嗎?是什么?教師講完故事，引導(dǎo)幼兒思考、討論：小河馬為什么笑了?它知道了什么?3引導(dǎo)幼兒翻看幼兒用書我真棒，發(fā)現(xiàn)、了解自己的最棒之處。*幼兒相互交流自己的長(zhǎng)處，教師有意識(shí)地請(qǐng)有特長(zhǎng)的幼兒表演節(jié)目。操作幼兒用書我真棒，尋找表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的圖片，和同伴說一說，并對(duì)自己說句我真棒。*幼兒討論：怎樣使自己不斷進(jìn)步，有更多的長(zhǎng)處?教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能擁有更多的長(zhǎng)處，變得更能干、更棒。4展示活動(dòng)我真棒。*鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室中的表演區(qū)(歌舞、講故事、11,品)、手工區(qū)(折紙、剪紙)、建構(gòu)區(qū)等向同伴展示自己的真棒之處。幼兒將自己的最棒之處用繪畫形式表現(xiàn)出來，展示在我真棒主題墻上，讓幼兒相互學(xué)習(xí)。