2021_2021學(xué)年高中生物第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異作業(yè)含解析新人教版必修.doc
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1、染色體變異 (20分鐘70分)一、選擇題(共9小題,每小題5分,共45分)1.(2020寶雞高一檢測(cè))下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是()A.貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體增加某一片段引起的B.染色體上不含致病基因的個(gè)體不可能患遺傳病C.染色體倒位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀沒有不利影響D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可解決植物遠(yuǎn)緣雜交所得雜種不育的問題2.(2020寶雞高一檢測(cè))當(dāng)一對(duì)同源染色體(常染色體)中一條染色體片段多于另一條染色體時(shí),那么在配對(duì)時(shí)就會(huì)有一部分片段無法配對(duì)而形成弧狀結(jié)構(gòu),如圖所示。若正常體細(xì)胞內(nèi)等位基因A、a位于該對(duì)染色體上。下列敘述正確的是()A.出現(xiàn)弧狀結(jié)構(gòu)的原因是染色體的結(jié)
2、構(gòu)變異B.1號(hào)染色體上基因的種類一定多于2號(hào)染色體C.1號(hào)染色體上可能不存在A(或a)D.2號(hào)染色體上可能存在2個(gè)A(或a)3.染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)引起生物性狀的變化,下列對(duì)原因的敘述正確的是()A.染色體結(jié)構(gòu)變異可以產(chǎn)生新基因B.一定導(dǎo)致基因的數(shù)量發(fā)生變化C.可能導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生變化D.使控制不同性狀的基因發(fā)生基因重組4.某個(gè)體染色體組成為AaBb,下列敘述合理的是()A.A、a(或B、b)代表兩條非同源染色體B.B與b之間染色體片段的互換一般屬于易位C.若A、B之間發(fā)生了染色體片段的互換,該個(gè)體不可能產(chǎn)生正常配子D.若該個(gè)體為單倍體,其很可能是可育的5.如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色
3、體情況示意圖,則甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為()A.甲:AAAaBBBB乙:AAaBBbB.甲:AaBb乙:AAaBbbC.甲:AaaaBBbb乙:AaBBD.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb6.(2020衡陽(yáng)高一檢測(cè))以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是()有絲分裂中期細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A.B.C.D.7.自然界的生物絕大多數(shù)是二倍體,但也存在單倍體、多倍體等生物。正常情況下,這些生物的細(xì)胞有絲分裂后期一定會(huì)發(fā)生的變化是()A.姐妹染色單體數(shù)加倍B.染色體組數(shù)加倍C.同源染色體數(shù)加
4、倍D.染色體組型加倍8.培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:高稈抗銹病小麥、矮稈易染銹病小麥F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A.過程為減數(shù)分裂B.過程為單倍體育種C.過程不必經(jīng)過受精作用D.過程可以使用秋水仙素處理9.(2020雙鴨山高一檢測(cè))下列有關(guān)染色體組、單倍體和多倍體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,但不是三倍體C.番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,每個(gè)都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體D.馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂
5、是可育的單倍體二、非選擇題(共2小題,共25分)10.(10分)(2020天津高一檢測(cè))玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題:玉米的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。如圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法()培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。(1)利用方法培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為,這種植株由于,必須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。如圖所示的三種方法()中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法,其原因是。(2)用方法培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為Hh
6、Rr的植株自交獲得子代(F2),F2植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有種,這些植株在全部F2中的比例為。若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占。11.(15分)單體是指某對(duì)染色體缺失一條的個(gè)體,其染色體條數(shù)可以用2n-1來表示。我國(guó)從加拿大引進(jìn)了“中國(guó)春”(小麥品種)單體系統(tǒng)。小麥有21對(duì)同源染色體,所以,“中國(guó)春”單體系統(tǒng)中共有21種不同的單體類型。請(qǐng)回答下列問題:(1)從可遺傳變異的類型來看,單體屬于變異,鑒定此種變異最簡(jiǎn)便的方法是。(2)中國(guó)農(nóng)科院的科學(xué)家利用“中國(guó)春”單體系統(tǒng)和本地“京紅1號(hào)”小麥雜交并選育,培育出了
7、中國(guó)自己的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng),具體方法如下:將“中國(guó)春”單體系統(tǒng)作為母本,“京紅1號(hào)”作為父本,逐一進(jìn)行雜交,再逐株鑒定雜種F1的核型(染色體組成)。將后代F1中的單體植株作為母本,繼續(xù)與(填“京紅1 號(hào)”或“中國(guó)春”)雜交,得到子代后再篩選出單體植株作為母本,按相同方法連續(xù)雜交58次,基本上可以選出純合或接近純合的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng)。(3)從染色體數(shù)量上來看,單體植株可以產(chǎn)生的配子種類及比例理論上應(yīng)為,但是從上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),如果將單體植株作為父本,則后代中單體植株所占的比例只有2%,以單體作為母本,則后代中單體植株所占的比例約為38%,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是。 (10分鐘30分)1
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