2021年春七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索平行線的性質(zhì)作業(yè)（新版）蘇科版.doc

上傳人：勝****

文檔編號：10937595

上傳時間：2022-02-28

格式：DOC

頁數(shù)：2

大?。?61KB

《2021年春七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索平行線的性質(zhì)作業(yè)（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年春七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索平行線的性質(zhì)作業(yè)（新版）蘇科版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

7.2 探索平行線的性質(zhì)感受理解1 如圖，如果AB/CD，根據(jù)_可得1=CDE，根據(jù)_，可得1=BDF；根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，可得1+_=180.2如圖，如果BAC=ACD，那么_/_，BCD+_=180.3如圖，直線a/b，1=45，則2=_，3=_.4如圖，1=2，3=100，則4=_.5如圖，EG/AB，F(xiàn)G/DC，B=100，C=120，則EGF=_.6如圖，A、B、C、D四點(diǎn)在同一條直線上，EAAD，F(xiàn)BAD，垂足分別為A、B，E=F。CE與DF平行嗎？為什么？7如圖，已知a/b，且2是1的2倍，那么2的度數(shù)為（）A60 B90 C120 D1508如圖，小明從點(diǎn)A向北偏東75方向走到B點(diǎn)，又從B點(diǎn)向南偏西30方向走到點(diǎn)C，則ABC的度數(shù)為（）A60 B50 C45 D15思考運(yùn)用9如圖，AB/CD，B=61，D=35.求1和A的度數(shù).10如圖，AD是EAC的平分線，AD/BC，B=64，你能算出EAD、DAC、C的度數(shù)嗎？探究拓展11如圖，已知a/b,a/c,那么b與c平行嗎？為什么？思考：根據(jù)本題，你能得出什么結(jié)論？_利用上述結(jié)論，回答下列問題：（A）如圖（1），AB/CD，則A+C+E=_;（B）在圖（2）（3）中，A、E、C之間分別具有什么關(guān)系？答：在圖（2）中_, 在圖（3）中_.2

下載提示：本站僅提供存儲空間/不修改/不編輯

1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。

同意并開始全文預(yù)覽

文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！

文檔加載中……請稍候！
如果長時間未打開，您也可以點(diǎn)擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀

舉報(bào)

版權(quán)申訴 word格式文檔無特別注明外均可編輯修改；預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：: 如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
特殊限制：: 部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
關(guān) 鍵詞：: 2021年春七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索平行線的性質(zhì)作業(yè)新版蘇科版 2021 七年級數(shù) 下冊探索平行線性質(zhì) 作業(yè) 新版蘇科版

匯文網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。