《六年級語文上冊 第四單元 20《地球萬歲》名師教案 冀教版-冀教版小學(xué)六年級上冊語文教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文上冊 第四單元 20《地球萬歲》名師教案 冀教版-冀教版小學(xué)六年級上冊語文教案.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、相片教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）掌握十個要求會寫的生字，理解文中詞語的意思。（2）有感情的朗讀課文，了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情。（3）通過對課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育。2.過程與方法：分節(jié)朗讀課文，體會文章的感情基調(diào)，從而理解文章的中心思想。 3.情感態(tài)度與價值觀：為了讓人類擁有美好的一切，我們必須保護(hù)好地球，這意義十分重大。教學(xué)重難點（1）有感情的朗讀課文，理解詩人對地球未來的企盼，體會詩歌蘊(yùn)含的情感。（2）理解文中含義深刻的句子。教學(xué)時間一課時。教學(xué)過程一、運(yùn)用多媒體，激情導(dǎo)入。1.（出示多媒體課件）鏡頭一：展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形

2、，它是那樣的玲瓏剔透，是那樣的晶瑩可愛。鏡頭二：展示陽光、沙灘、草原、森林地球上的人們幸福生活的情形。2.師：美麗的地球是人類的母親，是生命的搖籃，它是我們共同的家園。今天，我們要學(xué)習(xí)的地球萬歲就是一首獻(xiàn)給地球的歌。（板書課題：地球萬歲，學(xué)生齊讀課題）二、初讀詩歌，了解大意。1.學(xué)生自由讀詩歌，要求正確、通順。2.分成小組，一節(jié)一節(jié)地大家輪流讀，相互指正。3.討論每一小節(jié)的大意。（學(xué)生自學(xué)時，教師巡視、輔導(dǎo)）三、理解內(nèi)容，體會情感。1.師：這首詩共有幾個小節(jié)？請說說各個小節(jié)的意思。（生：10個小節(jié)）2.師：請愿意朗讀課文的同學(xué)選一個自己喜歡的小節(jié)朗讀。（學(xué)生自由選擇，表演朗讀、比賽朗讀）3.重

3、點指導(dǎo)理解第七、八、九、十節(jié)詩的內(nèi)容。（1）地球把它的一切都給了我們請同學(xué)說說，地球給了我們什么。（生：陽光、空氣、土地、植物）（板書：地球把它的一切都給了人類）（2）可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情-在共同的家園里廝殺（出示美伊戰(zhàn)爭的相關(guān)電視資料、報紙資料）教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合近期的美伊戰(zhàn)爭進(jìn)行談?wù)?，說說戰(zhàn)爭給地球上的生態(tài)帶來什么嚴(yán)重問題。（生：空氣污染）（板書：人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事）（3）美人魚的歌聲，在柔風(fēng)中飄蕩，岸邊的橄欖樹，向過往的船只招手師：美人魚是安徒生童話里的人物，美人魚是善良和美的化身。橄欖樹象征和平，這段話包含著作者對和平和美的渴望。同學(xué)們，象征和平的還有哪些呢？（

4、生：鴿子）作者渴望和平還可以從哪些詩句看出來？（生：）（4）最后一小節(jié)為了美好的一切指的是什么？（生：和平、友誼、自由、美好）師：請同學(xué)們說說看，我們?nèi)祟愒鯓硬拍軗碛羞@美好的一切？（生討論、回答。師板書：為了擁有美好的一切，好好保護(hù)地球。）四、練習(xí)朗讀，培養(yǎng)情感。1.師：我來給同學(xué)們朗讀我喜歡的一個小節(jié)，然后請同學(xué)們也選擇自己喜歡的句子，同桌交流朗讀，好嗎？（出示幻燈片）太陽/是大家的，月亮/是大家的。地球/每時每刻/都自轉(zhuǎn)著/哪里的白天/都不會永駐，哪里的黑夜/都不會永駐，哪里的黑夜/都不能持久。地球上的/每一個人/都有權(quán)力/分享，陽光的明媚，月光的溫柔。（讀時：前兩行要讀得平穩(wěn)些、親切些，

5、“大家”應(yīng)重讀，強(qiáng)調(diào)平等與分享。后行用降調(diào)讀，一揚(yáng)一抑，形成呼應(yīng)，有變化，最后四行，要重讀?！霸鹿狻本溆闷秸{(diào)，語速徐緩，讓人陶醉在溶溶的月色中，盡情享受自由和幸福。）2.學(xué)生同桌交流朗讀。3.指名朗讀。（配上音樂）4.全班有感情朗讀。五、行為升華，激情無限。1.（出示第九小節(jié)幻燈片）人人都懂得和學(xué)會了愛-珍惜每一棵花草樹木，每一把泥土，每一條江河溪流，每一聲小鳥的啁啾師：假如你是一棵小草，你是泥土，你是江河，你是，請說一說，你將會向人們呼吁些什么？（生：各自說出自己的看法和做法）2.同學(xué)們，學(xué)習(xí)這首詩，你們有沒有自己想說的話，有沒有自己對美好未來的夢想。你們也來寫寫一首小詩，或三言兩語，向地球母親表達(dá)你對她的愛，好嗎？（發(fā)下課前準(zhǔn)備好的信箋，上面印有和平鴿）3.學(xué)生把自己的設(shè)想和祝福寫在小信箋上，并投入到事先準(zhǔn)備好的小信箱中。4.教師隨機(jī)抽出一些信箋，誦讀學(xué)生的心愿。（配樂）六、總結(jié)。師：今天同學(xué)們充滿激情地學(xué)了這首詩，并且也像作者一樣對地球母親的未來充滿夢想和祝福，表達(dá)了自己的愛。希望同學(xué)們能把這激情延續(xù)下去，在周圍，在每個時刻，都對自己的家園進(jìn)行關(guān)注，愛護(hù)它，關(guān)心它。