福建專版2022中考數(shù)學復(fù)習方案第四單元三角形課時訓練21直角三角形及勾股定理.docx
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1、課時訓練(二十一)直角三角形及勾股定理(限時:40分鐘)|夯實基礎(chǔ)|1.2019春武漢新洲區(qū)期末由下列條件不能判定ABC為直角三角形的是()A.A+B=CB.ABC=132C.a=2,b=3,c=4D.(b+c)(b-c)=a22.如圖K21-1,正方形ABCD的面積為1,則以相鄰兩邊中點連線EF為邊的正方形EFGH的周長為()圖K21-1A.2B.22C.2+1D.22+13.2019福建模擬如圖K21-2,在ABC中,B=30,BC的垂直平分線交AB于點E,垂足為D,如果CE=8,則ED的長為()圖K21-2A.2B.3C.4D.64.2019張家口一模如圖K21-3,長為8 cm的橡皮筋
2、放置在x軸上,固定兩端A和B,然后把中點C向上拉升3 cm至D點,則橡皮筋被拉長了()圖K21-3A.2 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm5.2018揚州如圖K21-4,在RtABC中,ACB=90,CDAB于D,CE平分ACD交AB于E,則下列結(jié)論一定成立的是()圖K21-4A.BC=ECB.EC=BEC.BC=BED.AE=EC6.選擇用反證法證明“已知:在ABC中,C=90.求證:A,B中至少有一個角不大于45”時,應(yīng)先假設(shè)()A.A45,B45 B.A45,B45C.A45,B45D.A45,B457.2018秋湖州吳興區(qū)期末已知直角三角形兩直角邊長分別為1和3,則此直角三角形
3、斜邊上的中線長是.8.2019營口站前區(qū)校級模擬三角形三邊長為6、8、10,則這個三角形的面積是.9.2019廈門思明區(qū)校級模擬“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理,是我國古代數(shù)學的驕傲,如圖K21-5所示的“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形拼成的一個大正方形,設(shè)直角三角形較長直角邊長為a,較短直角邊長為b,若(a+b)2=21,大正方形的面積為13,則小正方形的面積為.圖K21-510.2019東營二模如圖K21-6,長方體的底面邊長分別為1 cm和3 cm,高為6 cm.如果用一根細線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達點B,那么所用細線最短需要cm.圖K21-611
4、.2019春三明沙縣期末如圖K21-7,在ABC中,DAAB,AD=AB,EAAC,AE=AC.(1)試說明ACDAEB;(2)若ACB=90,連接CE.說明CE平分ACB;判斷DC與EB的位置關(guān)系,并說明理由.圖K21-7|能力提升|12.2019春德州德城區(qū)期末如圖K21-8所示,在數(shù)軸上點A所表示的數(shù)為a,則a的值為()圖K21-8A.-1-5B.1-5C.-5D.-1+513.2019春龍巖新羅區(qū)期末如圖K21-9,在ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6,則ABD的面積是.圖K21-914.2018十堰如圖K21-10,RtABC中,BAC=90,AB=3,AC=62
5、,點D,E分別是邊BC,AC上的動點,則DA+DE的最小值為.圖K21-1015.如圖K21-11所示,AOP=BOP=15,PCOA交OB于C,PDOA于D,若PC=4,則PD等于.圖K21-1116.2019巴中如圖K21-12,等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,分別連接AP,BP,CP,若AP=6,BP=8,CP=10,則SABP+SBPC=.圖K21-1217.2017齊齊哈爾如圖K21-13,在ABC中,ADBC于D,BD=AD,DG=DC,E,F分別是BG,AC的中點.(1)求證:DE=DF,DEDF;(2)連接EF,若AC=10,求EF的長.圖K21-13 |思維拓展|18.2019福
6、建二模如圖K21-14,已知A(3,6),B(0,n)(0n6),作ACAB,交x軸于點C,M為BC的中點,若P32,0,則PM的最小值為()圖K21-14A.3B.3817C.455D.65519.2019鄂州如圖K21-15,已知線段AB=4,O是AB的中點,直線l經(jīng)過點O,1=60,P點是直線l上一點,當APB為直角三角形時,BP=.圖K21-1520.已知點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過點A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F,Q為斜邊AB的中點.(1)如圖K21-16,當點P與點Q重合時,AE與BF的位置關(guān)系是,QE與QF的數(shù)量關(guān)系是.(2)如圖,當
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