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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1100以內(nèi)的加法和減法三1.3練習(xí)一教學(xué)反思素材蘇教版.docx

上傳人：勝****

文檔編號(hào)：11685380

上傳時(shí)間：2022-03-15

格式：DOCX

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練習(xí)一教學(xué)反思1. 悟，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)過程。我國(guó)傳統(tǒng)文化是很講究“悟的。如果我們的數(shù)學(xué)教學(xué)能讓學(xué)生有充分的時(shí)機(jī)自己領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，那么學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將充滿靈性，我們的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)將心懷向往。2. ?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?指出:“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。教師不再是知識(shí)的權(quán)威和單純的知識(shí)傳授者，教師的作用，特別要表達(dá)在引導(dǎo)學(xué)生思考和尋找眼前的問題與自己已有的知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)方面，在于提供把學(xué)生置于問題情境的時(shí)機(jī)，在于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主探究的情境與空間。

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