八年級數(shù)學下冊第1章直角三角形1.3直角三角形全等的判定教學課件新版湘教版.ppt
《八年級數(shù)學下冊第1章直角三角形1.3直角三角形全等的判定教學課件新版湘教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級數(shù)學下冊第1章直角三角形1.3直角三角形全等的判定教學課件新版湘教版.ppt(20頁珍藏版)》請在匯文網上搜索。
1、1.3 直角三角形全等的判定,第一頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,1經歷探索直角三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.2.掌握直角三角形全等的條件,并能運用其解決一些實際問題.3.在探索直角三角形全等條件及其運用的過程中,能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理,第二頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,我們已經學過判定全等三角形的方法有哪些?,1、邊邊邊(SSS),3、角邊角(ASA),4、角角邊(AAS),2、邊角邊(SAS),第三頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,如圖,AB BE于B,DEBE于E,,(1)若 A= D,AB=DE,則ABC與 DEF (填“全等”或
2、“不全等”)根據 (用簡寫法).,全等,ASA,填一填,第四頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,(2)若 A= D,BC=EF,則ABC與DEF (填“全等”或“不全等”)根據 (用簡寫法).,AAS,全等,(3)若AB=DE,BC=EF,則ABC與DEF (填“全等”或“不全等”)根據 (用簡寫法).,全等,SAS,(4)若AB=DE,BC=EF,AC=DF,則 ABC與DEF (填“全等”或“不全等”)根據_(用簡寫法).,全等,SSS,第五頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,如圖,舞臺背景的形狀是兩個直角三角形,工作人員想知道這兩個直角三角形是否全等,但每個三角形都有一條直角邊被花盆遮住
3、無法測量.,第六頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,(1)你能幫他想個辦法嗎?,方法一:測量斜邊和一個對應的銳角. (AAS),方法二:測量沒遮住的一條直角邊和一個對應的銳 角.(ASA)或(AAS),第七頁,編輯于星期六:七點 五十六分。, 如果他只帶了一個卷尺,能完成這個任務嗎?,工作人員測量了每個三角形沒有被遮住的直角邊和斜邊,發(fā)現(xiàn)它們分別對應相等,于是他就肯定“兩個直角三角形是全等的”.你相信他的結論嗎?,下面讓我們一起來驗證這個結論.,第八頁,編輯于星期六:七點 五十六分。,任意畫一個RtACB ,使C90,再畫一個RtACB使CC,BCBC,ABAB,(1)你能試著畫出來嗎?與小組
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年 級數(shù) 下冊 直角三角形 1.3 全等 判定 教學 課件 新版 湘教版