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1、【人教版二年級下冊數(shù)學(xué)表內(nèi)除法（二）解決問題,說課稿】 二年級下冊除法 表內(nèi)除法（二）解決問題說課稿一、說教材本節(jié)課的內(nèi)容是人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元表內(nèi)除法（二）中的第三課時(shí)用除法解決問題。這個(gè)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法（一）解決問題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)生已經(jīng)掌握了用19的乘法口訣求商，大多數(shù)已經(jīng)基本上掌握了已知總數(shù)、份數(shù)，求每份數(shù)或已知總數(shù)、每份數(shù)，求份數(shù)，本節(jié)課的內(nèi)容是將已知總價(jià)、數(shù)量，求單價(jià)或已知總價(jià)、單價(jià)，求數(shù)量的應(yīng)用題轉(zhuǎn)化為以前學(xué)會(huì)了的已知總數(shù)、份數(shù)，求每份數(shù)或已知總數(shù)、每份數(shù)，求份數(shù)的應(yīng)用題，需要學(xué)會(huì)根據(jù)除法的含義來解決問題，并學(xué)會(huì)驗(yàn)算。繼續(xù)深化學(xué)生對除法意義的理解，并培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)

2、問題，提出問題的能力。 二、說教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是理解并掌握簡單除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，掌握這類問題的數(shù)量關(guān)系及解題方法，能正確解答這類問題，并學(xué)會(huì)驗(yàn)算。熟練運(yùn)用7、8、9的乘法口訣求商。在解決問題的過程中體驗(yàn)成功的樂趣。 三、說教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出“求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”和“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少”的數(shù)量關(guān)系的過程，會(huì)用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問題。 難點(diǎn)：通過已知條件，找出問題與已知條件的關(guān)系解決問題。 說教學(xué)方法本節(jié)課教學(xué)方法主要是創(chuàng)設(shè)情境解決問題，幫助學(xué)生理解題意，交流討論完成練習(xí)。學(xué)生通過交流討論，熟悉解題方法。 說教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1

3、.我們來復(fù)習(xí)一下前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家完成下面兩個(gè)題。 12個(gè)笑臉，每3個(gè)一份，可以分成幾份？8顆紅心，平均分成2份，每份幾個(gè)？2.說說你是怎么計(jì)算的？3.小結(jié)。 求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，或者是把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。都是平均分，用除法計(jì)算。 4.這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)用除法解決問題。（板書：解決問題）二、探究新知（一）教學(xué)例31.小朋友們，你們喜歡逛商場嗎？現(xiàn)在，就讓我們和小明去商場里看一看吧！2.出示主題圖，請你說一說，你看到了什么？獲得了那些數(shù)學(xué)信息？一個(gè)玩具熊6元一個(gè)球9元一個(gè)地球儀8元一輛小汽車？元3.小明要幫地理老師采購一些地球儀，就在這時(shí)遇到了一個(gè)難題，請看圖。 4.說

4、說你知道了什么？問題是什么？5.解決這個(gè)問題，我們需要知道什么信息？6.小結(jié)：已知一個(gè)地球儀8元，求56元可以買幾個(gè)，就是求56元里面有幾個(gè)8元，用除法計(jì)算。（板書）7.請同學(xué)們說說算式和單位。（板書）8.解答正確嗎？一個(gè)地球儀8元，7個(gè)一共7856（元），所以對了。我們可以用乘法來驗(yàn)證除法計(jì)算的結(jié)果是否正確。（板書）9.齊說口答。（板書）10.小結(jié)。 梳理解決問題的一般步驟：先明確問題，再選擇有用信息，然后分析數(shù)量關(guān)系，探究解決方法，最后把求出的問題帶入原題進(jìn)行檢驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖教師通過一步步引導(dǎo)學(xué)生分析問題，了解應(yīng)用題的題型和解決問題的步驟、方法。 （二）教學(xué)想一想1.如果小明花了24元買了

5、6輛玩具小汽車，你知道一輛小汽車多少錢嗎？2.說說你知道了什么？問題是什么？3.小結(jié)：已知24元買6輛小汽車，求一輛小汽車多少錢，就是把24元平均分成6份，求每份是多少，用除法計(jì)算。 4.請同學(xué)們在書上寫好算式和單位。 5.解答正確嗎？一輛小汽車4元，6輛一共4624（元），所以對了。 6.齊說口答。 7.你還能提出其他問題并解答嗎？8.在本子上寫一寫，先寫問題再解答。 9.指名提問題，指名回答問題。 10你還能提出其他問題嗎？設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生了解第二種題型，已知總價(jià)和數(shù)量，求單價(jià)，就是把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是幾。學(xué)生通過練習(xí)能將新舊知識(shí)聯(lián)系起來解決問題。 三、鞏固提升（一）完成練習(xí)九第

6、2題。 1.你能用剛才學(xué)到的方法幫幫電影院門口的小文嗎？請讀題。 2.說說一張電影票8元錢，求40元能買幾張票就是求什么？（40元里面有幾個(gè)8元），用什么法計(jì)算。 3.獨(dú)立在書上寫算式、單位、答。 4.指名回答。 5.解答正確嗎？6.謝謝大家的幫助，小文可以再邀請他的兩個(gè)好朋友一起去看電影了。 （二）完成練習(xí)九第2題。 1.超市里的阿姨也遇到了一個(gè)難題，這可怎么辦呢?誰來幫幫她？2.讀題。說說28米長的繩子，每7米分成一段，求可以分成幾段就是求什么？（24米里面有幾個(gè)7米）用什么法計(jì)算。 3.在書上獨(dú)立完成。 4.指名匯報(bào)。 5.解答正確嗎？6.非常棒，我們又解決了一個(gè)問題。 （三）完成練習(xí)九

7、第4題。 1.小明在生活用品區(qū)遇到了幾個(gè)問題，請大家都來幫幫他。請大家完成練習(xí)九第4題，這里一共有三個(gè)小題，請拿出本子寫在自己的本子上。 2.指名回答。（說出題目的已知條件、問題、求這個(gè)問題就是求什么、用什么法計(jì)算、算式、檢查、答）設(shè)計(jì)意圖完成練習(xí)，鞏固新知，知道用除法的含義解決問題。 四、提升拓展1.8支一盒，72元每盒，活動(dòng)期間買一盒送一支。如果買一盒，平均每支鋼筆多少錢？設(shè)計(jì)意圖拓展提升，增加難度，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。 四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了用解決問題。解答應(yīng)用題時(shí)，要先找到解決問題所需要的信息，根據(jù)題目的意思列出算式。用除法解決時(shí)，要根據(jù)除法的意義正確的列出算式，并用乘法進(jìn)行檢查。以后都要像這樣做，逐步養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 設(shè)計(jì)意圖課堂總結(jié)，歸納本課內(nèi)容，整理解決問題的方法，步驟，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、板書設(shè)計(jì)解決問題求56元里面有幾個(gè)8元，用除法計(jì)算。 5687（元）檢查：一個(gè)地球儀8元，7個(gè)一共8756（元），算對了。 答：可以買7個(gè)地球儀。 第 6 頁 共 6 頁