《幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《圓形變變變》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《圓形變變變》含反思.docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案圓形變變變含反思 中班美術(shù)活動(dòng)教案圓形變變變含反思這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班美術(shù)活動(dòng)教案圓形變變變含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解圓形物體的共同特征,掌握創(chuàng)造性的添畫方法，喜歡圖形組合繪畫。 2.通過(guò)聯(lián)想、添畫，發(fā)散思維能力、發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。 3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 用一個(gè)至幾個(gè)圓組合添畫成各種物體。 教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)揮想象添畫，如何制作和別人不同的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

2、各種顏色大小不同的圓形(后面貼好雙面膠)放在盤子里每組一盤，空盤子(裝雙面膠用過(guò)的紙條)，由圓形變成的物體范例4張，小動(dòng)物手偶一個(gè)，繪畫紙，記號(hào)筆，蠟筆，展示板，透明膠 2.前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)于哪些物品是圓形的，哪些物品上有圓形都有了一定的了解。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣 師：“小朋友們，今天我們班里來(lái)了一位小客人，它的名字叫做圓圓，快向圓圓問(wèn)好呀(向小動(dòng)物問(wèn)好)，圓圓特別喜歡圓形的東西。 圓圓：我愛玩圓圓的皮球，愛照?qǐng)A圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)! 師：什么是變圓的魔術(shù)呀?(問(wèn)圓圓) 圓圓：看(出示范例)，我能把一個(gè)紅色的圓形變成蘋果!兩個(gè)黃色的圓形變成小雞，三個(gè)圓形變成小花，

3、四個(gè)圓變成蝴蝶。 (環(huán)節(jié)目標(biāo)：用小動(dòng)物圓圓的角色引出本次活動(dòng)的主要內(nèi)容“變圓的魔術(shù)”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣;出示圓圓變出的四種物品的范例讓幼兒感知變圓的魔術(shù)到底是怎么回事，從而初步了解圓形添畫的方法。) 二、教師示范 重點(diǎn)提問(wèn)：師：啊，真了不起!你們誰(shuí)知道這只蝴蝶怎么變出來(lái)的呀? 小結(jié)：哦，原來(lái)它用了四個(gè)圓形，兩個(gè)大圓形做蝴蝶上面的翅膀，兩個(gè)小的圓形做小翅膀，中間畫上蝴蝶的身體，再畫上蝴蝶的眼睛和觸角，一只漂亮的小蝴蝶就變出來(lái)了!(請(qǐng)幼兒先回答，教師再操作，教師邊操作邊提示：要用到幾個(gè)圓形、不同的大小的圓形怎樣組合，再添畫哪些東西讓畫面更逼真和豐富。) (環(huán)節(jié)目標(biāo)：教師按照幼兒的回答進(jìn)行操作演示

4、，強(qiáng)調(diào)一下添畫的步驟方法以及需要注意的細(xì)節(jié)，讓幼兒對(duì)于添畫有了進(jìn)一步較清晰的認(rèn)識(shí)。) 三、幼兒操作，教師指導(dǎo) 重點(diǎn)提問(wèn)： 師：真棒!這么難的魔術(shù)你們也會(huì)學(xué)會(huì)了。教案來(lái)自：快思教案網(wǎng).想想看兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓還能變成什么別的東西呢?(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整話：我能用幾個(gè)圓變成什么或者說(shuō)幾個(gè)圓形可以變成什么。) 小結(jié)：原來(lái)生活中圓形的東西有這么多呀!今天圓圓請(qǐng)你們每個(gè)人都來(lái)變一變。但是，請(qǐng)你們要變出一個(gè)和別人不一樣的東西! (環(huán)節(jié)目標(biāo)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的主體，在這個(gè)過(guò)程中，教師先請(qǐng)幼兒說(shuō)出生活中的哪些東西是由圓形所組成的，使得幼兒更加明確了自己的操作方向，在操作中不盲目不模仿他人，創(chuàng)作

5、出自己的個(gè)性的作品。) 四、展示欣賞 (畫完的幼兒可以自由地把自己作品貼在展示板上，并小聲地評(píng)議。) 重點(diǎn)提問(wèn)： 師：“你最喜歡哪張畫?”“哪一幅最有意思?” 小結(jié)：今天我們用圓形變出了這么多的東西，你們真棒!除了這些，生活中還有好多東西是圓形組成的，等待我們小朋友去發(fā)現(xiàn)，下次我們?cè)僖黄鹱兂龈嗟臇|西，好嗎? (環(huán)節(jié)目標(biāo)：每個(gè)幼兒可以在這個(gè)環(huán)節(jié)將自己的創(chuàng)造性的作品介紹和展示給大家，孩子們?cè)谶@里可以分享不同的創(chuàng)意，在借鑒和學(xué)習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅。) 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)，教師采用了變魔術(shù)的游戲形式很能吸引幼兒的眼睛，激發(fā)幼兒的參與興趣，形式很巧妙;教師選擇的圓形，是生活中比較常見的，變出的各種物品也是孩子們所熟悉的，素材貼近幼兒的生活。同時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容(添畫圓形)給了孩子們很大的自由發(fā)揮的空間，讓孩子們能自由的聯(lián)想和創(chuàng)作，極大限度的激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情和活動(dòng)的興趣，孩子們?cè)诨顒?dòng)中可以大膽創(chuàng)造自己獨(dú)一無(wú)二的作品，想象力和創(chuàng)造力都得到了鍛煉。 中班美術(shù)活動(dòng)教案圓形變變變含反思這篇文章共4447字。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)