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1、幼兒園小班語言活動圓圓圓PPT課件教案下載 小班語言活動圓圓圓PPT課件教案包含了PPT課件，活動目標是能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌，感知圓形物體在生活中的廣泛應(yīng)用。 活動目標： 1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。 2、感知圓形物體在生活中的廣泛應(yīng)用。 3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動準備： 1、在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒找找圓形的東西，積累感性經(jīng)驗。 2、幼兒已初步學(xué)會兒歌。 3、常見圓形物體簡筆畫圖片若干。 4、圓、圓、圓兒歌的符號圖例。 活動過程

2、： 1、復(fù)習(xí)兒歌。 （1）集體朗誦兒歌圓、圓、圓。 （2）看符號圖朗誦兒歌。 2、看圖例替換兒歌中的圓形物體，仿編兒歌。 （1）提問：還有哪些東西是圓形的？ 讓幼兒每說出一樣圓形的物體，教師立即出示該物品的簡筆畫圖片，覆蓋原有兒歌圖示上的圓形物體，每五個組成一首新的兒歌。 （2）集體朗誦新編兒歌，體驗共同仿編兒歌的快樂。 （3）鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極參加仿編活動。 3、展示和朗誦仿編的兒歌，激發(fā)幼兒繼續(xù)仿編的興趣。 4、引導(dǎo)幼兒回家尋找圓形的物品，繼續(xù)仿編，并請家長及時記錄。 活動反思： 圓形是小班幼兒在日常生活中比較常見的一種形狀，它也是孩子在接觸形狀時最先能夠畫成功的一種圖案。緊緊抓住幼兒

3、的興趣點，體現(xiàn)生活即教育，從基本形狀入手，利用兒歌的形式，讓幼兒能夠感知不同的形狀，小班語言圓圓圓是一段不錯的兒歌，短小、精練，瑯瑯上口。所以在第一次活動后，每個孩子都能基本掌握這首兒歌。而在這次活動中更側(cè)重于讓幼兒感知其它各種形狀，進行嘗試性地仿編。 一、符號替代，直觀明了小班幼兒年齡小，對于不同的物品記憶不是很好，所以我使用了形象鮮明的符號圖案。幼兒在符號圖的暗示下熟練地掌握了兒歌的內(nèi)容。同時在仿編時我把整個活動室布置成了圓的世界（活動室四周張貼擺放各種圓的圖片及實物）讓幼兒到室內(nèi)尋找圓的物體并通過看圖例替換兒歌中的圓形物體進行仿編。幼兒的思維一下子打開了，學(xué)的非常的有趣也非常投入。 二、

4、探索和仿編教學(xué)不再只是知識的傳承過程，而是探求知識、建構(gòu)知識的過程，在這個過程中，幼兒在自己原有知識的基礎(chǔ)上通過與環(huán)境、教師及同伴的互動，建構(gòu)自己的知識體系，不斷獲得語言及其他各種能力的發(fā)展。在本次活動中，設(shè)計了創(chuàng)編這一環(huán)節(jié)，是想讓孩子們通過自己的探索和尋找，感知圓形在生活中的廣泛應(yīng)用。皮球圓圓，氣球圓圓，小鼓也是圓圓，燈籠圓圓在活動室里孩子們找到許多圓圓的東西。孩子們興致盎然地把自己找到的圓東西嵌入兒歌，儼然是一個個小作者。 不足之處： 在活動中我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子不太善于去主動學(xué)習(xí)，如在復(fù)習(xí)兒歌的時候，請某一個幼兒誦讀兒歌，幼兒積極性不高，這與幼兒在平時的活動息息相關(guān)，告訴我們要多利用各類形式提高幼兒表達的積極性；在尋找圓東西時，有些孩子很開心，他找到了什么，就樂于與同伴和老師分享，會有意識地把這些說出來，而有些孩子找到了，卻不愿意開口。 活動結(jié)束后，大部分幼兒都樂于去說兒歌，仿編兒歌，我也把問題拋給了孩子，請他們回家尋找圓形的物品，繼續(xù)仿編，并請家長記錄下來，這又一次調(diào)動了幼兒的胃口，更好地讓幼兒在生活中提高。 第 4 頁 共 4 頁