《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《一條腿的紙桌》PPT課件教案下載.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《一條腿的紙桌》PPT課件教案下載.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)一條腿的紙桌PPT課件教案下載 大班科學(xué)活動(dòng)一條腿的紙桌PPT課件教案包含了PPT課件，活動(dòng)目標(biāo)是幼兒探索獲得成功的要領(lǐng)：重心、小心、積木擺放、高矮等，能大膽地用語言表達(dá)自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 教材分析： 綱要中指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程與方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。探究式科學(xué)教育能有效激發(fā)幼兒的探究熱情和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)幼兒實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成幼兒科學(xué)的思維方式。 這節(jié)探究活動(dòng)一條腿的紙桌，在看似簡單的搭高活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的物理學(xué)知識(shí)，并且所使用的材料是幼兒生活中最常見的紙。這樣的科學(xué)活動(dòng)寓科學(xué)于游戲、寓科學(xué)于生

2、活，它為幼兒在常規(guī)的生活中打開了一扇探索的奧秘之門。大班幼兒因?yàn)樗麄兊哪挲g特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和操作能力，在大班開展這節(jié)科學(xué)活動(dòng)是很合適的。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒探索獲得成功的要領(lǐng)：重心、小心、積木擺放、高矮等2、能大膽地用語言表達(dá)自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。 3、體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 重點(diǎn)：幼兒自由探索制作紙桌的方法和使紙桌變穩(wěn)的方法。 難點(diǎn):幼兒探索紙桌穩(wěn)的方法，并能用較完成的語言表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一份A4紙，一份積木活動(dòng)過程： 一、教師談話引入主題師：小朋友們，我們今天一起來聊一聊桌子，一張桌子有哪兩部分組成？ 師：一張桌子由四條桌腿和一個(gè)桌面組成！那如果缺

3、一條桌腿會(huì)怎樣呢？三條腿的桌子你見過嗎？它的桌腿是什么形狀的？ 二幼兒探索，一條腿的紙桌（一）（PPT）題目：一條腿的桌子師：看看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么？-出示PPT（一條腿的紙桌）。 這張桌子不是4條腿，也不是3條腿，而是1條腿。（出示兩張紙）有難度才需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)！讓我們的腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只有小手去動(dòng)動(dòng)、去試試，這樣我們才會(huì)成功！ 師：請你想一想，這張紙?jiān)鯓硬拍茏龀勺劳饶兀?（二）幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1.教師提要求，幼兒初次嘗試操作。 師：兩人一組在一張桌子上操作。你們可以自己想，也可以參考別人的。請大家輕輕的選一個(gè)位子坐下來。（教師個(gè)別指導(dǎo)你用什么方法做成的桌腿）2.教師講解做紙桌的方法

4、并做記錄。 師：我們繼續(xù)來聊聊，說說你是用什么方法做成這一條腿的紙桌？注意說方法。 幼：卷-圓柱體出示PPT幼：折-三棱體、長方體出示PPT師：先折再折-講解雙層紙桌的穩(wěn)。出示PPT穩(wěn)（三）幼兒再次操作，教師巡回指導(dǎo)師：接下來我們再一次探索，用積木來做測驗(yàn)，把積木一塊塊的放在紙桌上，全部放上去，紙桌不倒，你就成功了。積木倒了，我們重來。這一次要讓你的桌腿變的穩(wěn)，想想有什么方法。 （四）教師講解獲得成功的要領(lǐng)1、師：你覺得要讓紙桌變得穩(wěn)，可能跟什么有關(guān)系？-積木的擺放（交叉擺更集中，找到重心）、積木擺放的數(shù)量、紙桌高矮、粗細(xì)、小心等等。 2、師講解插的方法要領(lǐng)。 三、活動(dòng)延伸： 師：小朋友們在玩的時(shí)候要思考、探索，怎樣讓桌腿更穩(wěn)。老師昨天在午睡的時(shí)候也在思考，后來想到了一個(gè)好辦法，請你來看一看。（師示范折紙桌）請大家將所有積木都放在老師的積木框里，觀察老師所用的方法帶著思考結(jié)束活動(dòng)。第 3 頁 共 3 頁