《幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠找家》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠找家》含反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小老鼠找家含反思 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小老鼠找家含反思這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小老鼠找家含反思！ 設(shè)計思路： 最近小朋友談?wù)摰脑掝}經(jīng)常是關(guān)于狗幫主人看門，貓捉老鼠，鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的故事，于是我結(jié)合主題動物世界之我與動物交朋友設(shè)計了本次活動，讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察，根據(jù)畫面進行初步的判斷，想象。 2、運用自己的語言，大膽地講述，培養(yǎng)幼兒認真傾聽別人講述。 活動準(zhǔn)備： 1、房子圖片5張(1號房沒有門和窗，2號房沒有瓦片，3號房傾斜有，

2、裂縫，4號房完美可是隔壁住著小貓，五號房外形完美。) 2、圖畫一張，傷心老鼠頭飾一個，開心老鼠頭飾若干 3、金牌30塊 4、錄音機，磁帶 活動過程： 1、教師出示圖畫，啟發(fā)幼兒討論：老鼠為什么不開心? 2、教師戴上傷心老鼠的頭飾，以傷心的口吻說：“大風(fēng)把我的房子吹走了” 3、啟發(fā)幼兒幫幫老鼠的忙，為老鼠找房子。 出示14號房子，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)布置在活動室四周，讓幼兒分散自由觀察。 提問： 這座房子怎么樣? 你覺得合適嗎? 為什么? 4、組織集體討論： 這四座房子怎么樣? 適合小老鼠呢? 你從什么地方看出來不適合呢? 5、出示5號房子，引導(dǎo)幼兒進一步圍繞問題觀察討論。 提問： 看看這

3、座5號房子怎樣? 住進去安全嗎? 6、引導(dǎo)幼兒想辦法幫14號房子修理好。 7、出示開心老鼠，表揚小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋，并送小禮物，讓幼兒體驗互相幫助的快樂。 8、在健康快樂動起來的音樂聲中共同慶祝，活動自由結(jié)束。 活動延伸： 開放語言區(qū)，美工區(qū)，音樂區(qū)，結(jié)構(gòu)區(qū)供幼兒自選活動 重點指導(dǎo)：語言區(qū)提供故事卡片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并講述關(guān)于小老鼠的故事; 美工區(qū)提供圖畫紙、油畫棒，引導(dǎo)幼兒為小老鼠設(shè)計房子; 音樂區(qū)提供各種頭飾、錄音機、磁帶等，讓幼兒表演關(guān)于小動物的歌曲及舞蹈; 結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積塑、積木，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)為小老鼠建造房子。 活動反思： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！币约耙肮膭钣變捍竽憽⑶宄乇磉_自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力?！?大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小老鼠找家含反思這篇文章共2618字。 第 3 頁 共 3 頁