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1、2021人教版小學二年上冊數(shù)學知識點在學習數(shù)學時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂“溫故而知新”。所以我們要多復習學過的數(shù)學知識。下面是小編整理的人教版小學二年上冊數(shù)學知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。 人教版小學二年上冊數(shù)學知識點 1.長度單位：是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號“m”)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。 2.米：國際單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。 3.分米：分米(dm)是長度的公制單位之一，1分

2、米相當于1米的十分之一。 4.厘米：厘米,長度單位。簡寫(符號)為:cm. 有關厘米的單位轉(zhuǎn)換: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。 5.毫米：英文縮寫MM(或mm、) 進率關：1毫米=0.1厘米; 6.進位：加法運算中，每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時向前一位數(shù)進一。 以個位向十位進位為例：基數(shù)為10(2進制的基數(shù)是2，類推)，個位這個數(shù)位上的數(shù)量達到了10的情況下，則個位向前一位進1，成為一個十。 在十進制的算法中，個位滿十，在十位中加1;十位滿十，在百位中加一。 7.不退位減：減法運算中不用向高位借位的減法運算。例：56-22=34。6能夠減去2，所以不用向高位5借位

3、。 8.退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。例：51-22=39. 1不能夠減去2，所以必須向高位的5借位。 9.連加：多個數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如：28+24+23=85. 10.連減：多個數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如：85-40-26=19. 11.加減混合：在運算中既有加法又有減法的運算。例如：67-25+28=70。 12.角：具有公共端點的兩條不重合的射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。 符號 ： 13.乘法算式中各數(shù)的名稱：是指將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。其運算結(jié)果稱為積。 “”是乘號，乘號前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)，“=”是等于號，等于

4、號后面的數(shù)叫做積。 10(因數(shù)) (乘號) 200(因數(shù)) =(等于號) 2000(積) 14.16的乘法口訣 11=1 12=222=4 13=323=633=9 14=424=834=1244=16 15=525=1035=1545=2055=25 16=626=1236=1846=2456=3066=36 15.79的乘法口訣 17=727=1437=2147=2857=3567=4277=49 18=828=1638=2448=3258=4068=4878=5688=64 19=929=1839=2749=3659=4569=5479=6389=7299=81 擴展資料： 1.角的動態(tài)

5、定義 一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形叫做角。所旋轉(zhuǎn)射線的端點叫做角的頂點，開始位置的射線叫做角的始邊，終止位置的射線叫做角的終邊 2.角的種類 角的大小與邊的長短沒有關系;角的大小決定于角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。在動態(tài)定義中，取決于旋轉(zhuǎn)的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優(yōu)角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。 銳角：大于0，小于90的角叫做銳角。 直角：等于90的角叫做直角。 鈍角：大于90而小于180的角叫做鈍角。 負角：按照順時針

6、方向旋轉(zhuǎn)而成的角叫做負角。 正角：逆時針旋轉(zhuǎn)的角為正角。 0角：等于零度的角。 余角和補角：兩角之和為90則兩角互為余角，兩角之和為180則兩角互為補角。等角的余角相等，等角的補角相等。 對頂角：兩條直線相交后所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構成兩對對頂角?；閷斀堑膬蓚€角相等。 還有許多種角的關系，如內(nèi)錯角,同位角，同旁內(nèi)角(三線八角中，主要用來判斷平行)! 3.乘法的運算定律 整數(shù)的乘法運算滿足：交換律，結(jié)合律， 分配律，消去律。 隨著數(shù)學的發(fā)展， 運算的對象從整數(shù)發(fā)展為更一般群。 乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：(ab)

7、c=a(bc) 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc 學好數(shù)學的方法 數(shù)學要想學好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。 數(shù)學最主要的就是解題過程，懂得數(shù)學思維很關鍵，思路通了，數(shù)學自然就會了。 數(shù)學不是用來看的，而是用來算的，或許這一秒沒思路，當你拿起筆開始計算的那一秒，就豁然開朗了。 重視課堂的學習效率 新知識的接受和數(shù)學能力的培養(yǎng)，主要是在課堂上進行，所以要特別重視課堂的學習效率，上課時要緊跟老師的思路，積極開展思維，預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講的有哪些不同。課后要及時復習，不留疑點，對不懂的地方要及時請教老師或同學，切忌不懂將懂，或?qū)⒉欢牡胤教^。課后還要注重基礎知識的學習和基本技能的培養(yǎng)，要多記公式、定理，因為它們是學好數(shù)學的關鍵和必備條件。 人教版小學二年上冊數(shù)學知識點第 4 頁 共 4 頁