《幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《森林旅館》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案《森林旅館》含反思.docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案森林旅館含反思 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課教案森林旅館含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，在二維空間上較快的找到物體所在的位置，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開課森林旅館含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在二維空間上較快的找到物體所在的位置。 2、大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。 3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。 4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒用書第25頁。 2、老鼠，貓，喜羊羊等動(dòng)物片里的動(dòng)物形象的貼紙。 【活動(dòng)過程】 一、貓抓老鼠，說出老鼠的位置。 1、師：這是一家“森林旅館”，他有幾層樓。 2、師：有一天

2、，來了一只老鼠，他躲進(jìn)了房間里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅館管理員小貓想把老鼠趕走，可他找不到老鼠，我們一起幫幫他吧。（引導(dǎo)幼兒說出老鼠所在的位置）。 3、教師分別用兩只手操作小貓和老鼠，出現(xiàn)逃和追的場(chǎng)面，幼兒集體，小組，個(gè)別說出老鼠的位置。 二、小動(dòng)物的房間，按指令找房間。 1、師：小老鼠終于走了。小貓要不水果放到第二次第3個(gè)房間，誰來幫幫他。 2、同樣方法請(qǐng)個(gè)別幼兒按照老師的指令擺放實(shí)物卡片。 3、師：小動(dòng)物也來住旅館了，喜羊羊說我的房間里有蘋果，喜羊羊的房間在那里？（引導(dǎo)幼兒說出房間的位置）。 4、同樣方法說出其他動(dòng)物的房間位置。 三、操作活動(dòng)。 發(fā)放書本，幼兒在幼兒用書第25頁上

3、黏貼動(dòng)物粘紙，教師循環(huán)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒互相說說把小動(dòng)物送到了哪個(gè)房間。 五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。 教學(xué)反思： 幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為地球之肺。 第 3 頁 共 3 頁