《幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊當(dāng)老師》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案《小熊當(dāng)老師》含反思.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課教案小熊當(dāng)老師含反思 大班數(shù)學(xué)公開課教案小熊當(dāng)老師含反思這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)公開課教案小熊當(dāng)老師含反思！ 活動目標(biāo)： 1.理解故事小熊當(dāng)老師的內(nèi)容，知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)。 2.復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法。 3.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。 4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。 活動重難點： 知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法。 活動準(zhǔn)備： 故事、人手一套110數(shù)字卡 活動過程： 一、欣賞故事小熊當(dāng)老師 1.聽故事小熊當(dāng)老師 2

2、.教師：故事里講了什么?你覺得這個故事好聽嗎? 3.教師：剛開始小猴、小兔、小豬分別說1+1等于幾?為什么?1+1到底等于幾?.來源快思老師教案網(wǎng); 二、再看故事，理解加法的意義 1.教師再次欣賞故事。 2.教師：你們覺得他們這樣上課對嗎，為什么?小豬為什么后來沒弄清楚1+1到底等于幾?你們今后做小學(xué)生，應(yīng)該怎樣上課? 三、加一加，算一算 1.分一分，根據(jù)課件內(nèi)容請幼兒用手中的數(shù)字卡進行9和10的分解和組合。 2.算一算，教師根據(jù)課件內(nèi)容請幼兒用手中的數(shù)字卡進行9和10的加減法。 活動反思： 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。 大班數(shù)學(xué)公開課教案小熊當(dāng)老師含反思這篇文章共1528字。 第 2 頁 共 2 頁