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1、幼兒園中班音樂教案問答歌含反思 中班音樂教案問答歌含反思這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂教案問答歌含反思！ 活動目標： 1、學唱問答歌，了解歌曲的結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)動物的特征仿編歌詞。 2、學習用歌唱的形式來交流，問的清楚，答的準確。 3、培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣。 活動準備： 大象、兔子、松鼠、長頸鹿小動物的貼絨。 活動過程： 一、游戲：我來問你來答。(學習節(jié)奏和歌詞) 1、小朋友想一想，什么動物鼻子長?(大象)教師邊出示貼絨邊回答：鼻子長是大象，大象鼻子最最長。 2、小朋友想一想，什么動物耳朵長?(兔子)同上。 二、學唱問答歌。 1、教師范唱一遍。師

2、：剛才我們玩的游戲老師還可以把它唱出來，我們一起來聽聽看吧! 2、幼兒學唱歌曲二遍。 3、問答歌。師：你們覺得這首歌和我們以前唱的歌一樣嗎?教.案來自：快思教案網(wǎng)哪里不一樣? 教師小結(jié)：這首歌真有趣，一個問，一個答，就像我們小朋友說話一樣，所以我們叫它問答歌。 4、幼兒分組演唱問答歌，一組問，一組答，合作演唱歌曲。(幼兒面對面) 三、仿編問答歌。 1、教師出示松鼠的貼絨。師：我們唱了這么有趣的歌，森林里的其他小動物聽到了，它們也想讓小朋友把它們編到我們的歌里去。你們看看是誰來了? 2、教師仿編：小朋友想一想，什么動物尾巴大?(松鼠) 3、長頸鹿，重點把握三個字的節(jié)奏，要唱的快一點。 4、幼兒仿

3、編問句，向其余幼兒征求答句。當一個問句有多個答案時，引導(dǎo)幼兒討論什么樣的答句最合適。 5、選擇創(chuàng)編的好的問答句，集體學唱。 活動反思： 中班音樂活動問答歌是一首帶有游戲性很強的歌曲，可通過與歌詞一致的節(jié)奏來讀問句和答句，在問與答的過程中，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，為后面的歌唱做好鋪墊作用。我想該內(nèi)容也深深地吸引著孩子們，所以我投幼兒所好，把握住孩子的興趣點，并結(jié)合奧爾夫音樂教學的理念，將音樂與動作、舞蹈和語言聯(lián)系在一起的，以節(jié)奏為基礎(chǔ)，結(jié)合身體律動，唱、奏、動、聽綜合教學，盡量喚起幼兒對音樂的興趣，激發(fā)兒童對音樂的情感，從而培養(yǎng)了幼兒音樂感覺和情感。 中班音樂教案問答歌含反思這篇文章共2303字。 第 3 頁 共 3 頁