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新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《10乘車》課后反思教學(xué)體會(huì)-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx

上傳人：勝****

文檔編號(hào)：12520517

上傳時(shí)間：2022-04-03

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《新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《10乘車》課后反思教學(xué)體會(huì)-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《10乘車》課后反思教學(xué)體會(huì)-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10乘車課后反思教學(xué)體會(huì)_教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 注重情境設(shè)計(jì)。乘車是乘客上下車的情境,正好貼切地演示了連加、連減、加減混合運(yùn)算的實(shí)際體現(xiàn),幫助學(xué)生理解連加、連減與加減混合運(yùn)算的含義,使他們知道這些算式的來龍去脈,也為今后解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。 2. 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。在學(xué)生看懂圖意、敘述故事之后,鼓勵(lì)學(xué)生把故事的情境用擺學(xué)具的方式反映出來,使每一個(gè)學(xué)生頭腦中都有一副“乘車”的景象,深入理解三個(gè)數(shù)之間的運(yùn)算關(guān)系,最后列式解答問題。

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