新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《1整理房間》課后反思教學(xué)體會(huì)-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx

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新北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1整理房間課后反思教學(xué)體會(huì)_教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 通過(guò)整理房間的活動(dòng),把分類融入生活情境中,拉近數(shù)學(xué)與學(xué)生之間的距離,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的作用。讓學(xué)生在幫助他人的過(guò)程中,受到良好的生活習(xí)慣教育,讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又應(yīng)用于生活的道理。 2. 在教學(xué)過(guò)程中,教師設(shè)置問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生小組討論、合作交流,但是這一過(guò)程,并不是教師用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行,而是引導(dǎo)學(xué)生圍繞“說(shuō)說(shuō)你是怎么整理的,為什么要這樣整理”這個(gè)問(wèn)題充分發(fā)表意見(jiàn),給學(xué)生思考、探索與表達(dá)留下空間。

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