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1、2019-2020年三年級英語上冊 Unit5 My family教案 滬教牛津版（三起）【學習目標】 1.正確拼讀家庭成員單詞:father mother brother sister me beautiful who. 2能用句型：This is .He is/She is my 來介紹自己的家庭成員。用Who is he/she?來詢問人物的身份。 3.能讀懂介紹家庭成員的簡短對話和語篇。 【學習過程】一、板書課題My family.二出示目標 1.正確拼讀單詞,教師給予相應(yīng)的指導。 2.能用句型：This is . This is .He is/She is my friend來介紹自

2、己的家人，讀懂介紹家庭成員的簡短對話。三、自學指導 掌握熟悉家庭成員的單詞侯，預(yù)習第一部分的課文，把不理解意思的句子畫出來。 試著用句型This is .He is/She is介紹自己的家庭成員。四、先學1（1）出示生詞，朗讀，識記。要求：讀準單詞。 （2）提出不會讀的生詞，作上記號。（3）指名讀成員單詞。要求讀準確。（4）大聲朗讀句型，熟悉英文如何介紹自己的家人。（5）指導學生準確朗讀單詞和句型五、后教1、播放Listen and say的錄音，學生逐句跟讀，初步感知新學句型Who is he/she? He is/She is.。2、教師講解句子的意思，幫助學生進一步學會應(yīng)用句子。3、讓

3、學生倆人一組拿著圖畫上臺表演，向?qū)Ψ浇榻B自己的家庭成員。六、當堂訓練學生以小組文單位進行表演比賽介紹自己的家庭成員，選出表演最自然、口語最流利的一組。教學反思：(第二課時)【學習過程】板書課題 My family.二.出示目標 1.復習本單元所學單詞 2.聽懂詢問和介紹家庭成員的簡單問答。鞏固和熟練運用本單元所學句型。 3.學習字母Ii Jj. 三、自學指導讓學生看say and act的圖片，指著Peter的家人提問，讓學生回憶所學句型和詞匯。讓學生模仿介紹家庭成員，教師可以適當給學生拓展一些以前所學的句子如：He is tall.四、先學 1.放錄音，讓學生邊聽邊看課文邊模仿跟讀，然后請同

4、學扮演Peter來介紹他的家人。 2.再次聽讀，學生隨著教師跟讀，初步感知語音。初步了解一下Culture corner的內(nèi)容。 五、后教1教師對Culture corner講解中外姓名的位置。2.教師講解課文意思幫助學生理解。3.學會正確寫字母Gg Hh。 六、當堂訓練 學生帶上一張自己父母的照片，另外倆個學生詢問或評論照片上的人物，綜合操練學過的句型。讓學生動手制作漢語和英語的姓名牌，然后作自我介紹，在小組內(nèi)互相介紹家庭成員。教學反思：附送：2019-2020年三年級英語上冊 Unit5 This is my family教案 湘少版教學目標：1、熟練的介紹家庭成員2、會讀和聽懂家庭成員的

5、單詞教學重點、難點：介紹家庭成員教學課時：二課時Period 1教學目標：1、 熟練的介紹家庭成員2、 悉和掌握新單詞教學重點難點：較熟練的介紹家庭成員Step 1 GreetingStep2 RevisionRevise the alphabet Aa Bb Cc Dd EeStep3 PresentationTeach the alphabet “Ff” and teach the new words aunt cousin grandfather grandmother member uncleStep4Lets listen and sayOpen your books and tur

6、n to Page21 Listen to the tape and read after itStep5 PracticeLets read the dialogue and in pairsStep6 ActLets act the dialogue outStep7 HomeworkLets copy the new words five timesPeriod 2教學目標：會讀和聽懂家庭成員的單詞教學重點、難點：會讀和聽懂家庭成員的單詞Step1 GreetingStep2 RevisionRevise the alphabet Aa Bb Cc Dd Ee Ff Step3 Revi

7、sionRevise the new wordsStep 4 PresentationPage 22 Part CLets actPart D Lets readPart ELets listen, read and write Fan frog fat fly friends flowers Step5 Read the sentence My fat fringe is fanning with a fan .read the sentence several times.Step 6 lets have fun.Family tree. Step 7 Homework.Copy the new words and alphabet.