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1、2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè) 漢字家園（一）3教案 長春版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課14個(gè)會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫的生字。認(rèn)識(shí)“三撇兒”和“食字旁”2.學(xué)會(huì)用聯(lián)系形聲字的方法來記憶生字。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解同音字的字形與意思的聯(lián)系，了解偏旁的含義。教學(xué)準(zhǔn)備課件，生字卡片。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.識(shí)字教學(xué)。同音字與形聲字相結(jié)合，配以插圖進(jìn)行教學(xué)。2.鍛煉組詞、造句的能力。教學(xué)過程1.識(shí)字教學(xué)。以熟字帶生字。四個(gè)做聲旁的字中“居、采、幾”都學(xué)過，只有“直”是生字。先掌握了這四個(gè)字，學(xué)生就好比有了開啟本節(jié)課知識(shí)的金鑰匙。然后出示插圖，

2、說說圖意，再出現(xiàn)生字，分析偏旁的含義。最后總結(jié)本課生字的特點(diǎn)，即課后“讀一讀，想一想”。本課生字既是同音字，又是形聲字?！耙敉中蜗?，意思不一樣。想想為什么，差在偏旁上?！?.鍛煉組詞、造句。先用書上的詞語造句子，再試著用別的詞語說一句話。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)字詞，并處理課后習(xí)題。2.指導(dǎo)書寫生字。教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)字詞，并處理課后習(xí)題。（1）“讀一讀”可以采用領(lǐng)讀、男生讀、女生讀、小組讀等多種方式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容，積累詞匯。（2）“寫一寫”也可以采用多種方式讀，然后動(dòng)筆寫一寫。（3）“組字組詞”可以先讀一讀蘋果上的字或者部首，然后動(dòng)腦思考將其倆倆組合成一個(gè)新字，再給這個(gè)字組一個(gè)詞語。

3、2.指導(dǎo)書寫生字。完成本課8個(gè)一類字的書寫。附送：2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè) 漢字家園（一）3教案 長春版第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)10個(gè)詞語。2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。3、初步了解到漢字構(gòu)字的一些規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)10個(gè)詞語。教學(xué)方法：講讀法教具學(xué)具：彩色掛圖、字詞卡片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們，你們喜歡大海嗎？誰來說說，你看到的大海什么樣？今天，咱們也一起去海濱浴場(chǎng)玩玩吧。二、情境中識(shí)字1、（出示大海的圖片）說到就到，展現(xiàn)在我們眼前的就是蔚藍(lán)的大海，人們還把它叫做“海洋”（在圖片上貼處

4、“海洋”詞卡）我們一起來讀讀這個(gè)詞。2、看，那一層一層趕過來的是什么呀？（出示海浪圖片和詞語卡片）看看海浪像什么呀？3、現(xiàn)在我們站的地方就是海濱浴場(chǎng)了（出示詞語卡片，讀一讀）4、哎呀，海濱浴場(chǎng)有這么多的沙子，金黃金黃的，我們把它叫做沙灘（出示詞卡，讀一讀）。你在沙灘上玩耍過嗎？感覺怎么樣？5、（出示潛水員的圖片以及詞卡）你知道他在做什么嗎？注意“潛”讀二聲，讀讀這個(gè)詞。6、聽，遠(yuǎn)處傳來了嗡嗡的馬達(dá)聲，是什么行駛過來啦？（出示汽艇圖片和詞卡）我們一起來讀讀這個(gè)詞吧。7、請(qǐng)你和同桌一起讀讀黑板上的詞語。8、在小黑幫上出示生字：汽、艇、海、洋、灘、濱、浴、看看這些生字有什么特點(diǎn)？用你自己的方法記記這

5、些漢字。讀生字卡片。三、指導(dǎo)書寫1、指導(dǎo)書寫“浴”。認(rèn)真觀察，找到書寫特點(diǎn)。（左窄右寬）自己在練習(xí)本上寫幾個(gè)。2、自己獨(dú)立練習(xí)書寫：海、洋、沙、汽 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)10個(gè)詞語。2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。3、初步了解到漢字構(gòu)字的一些規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)漢字。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合圖畫認(rèn)識(shí)10個(gè)詞語。教學(xué)方法：講讀法教具學(xué)具：彩色掛圖、字詞卡片一、導(dǎo)入新課：海洋那么廣闊，那么無邊無際，它是由很多很多的河流湖聚集而成的。這節(jié)課，我們來認(rèn)識(shí)一下它們吧。1、請(qǐng)大家打開書，自己試著認(rèn)識(shí)一下瀑布、小溪、湖泊、溫泉和河流，仔細(xì)觀察，它們有什么特點(diǎn)？（小溪：小而淺。瀑布：從高處流下來的水。河流：比較寬，不停地向前流淌。湖泊：水面比較寬闊而且平靜。溫泉：水是溫暖的。）2、讀詞語卡片，認(rèn)識(shí)生字。3、看圖，把句子補(bǔ)充完整。天氣真熱，叔叔在湖泊里（ ）。（ ）在河流里（ ）。（ ）在（ ）里（ ）。4、出示生字：瀑、湖、泊、澡、溫 5、說說你是怎樣記住這些字的？6、讀字卡，組詞。二、指導(dǎo)書寫1、指導(dǎo)書寫“泊”。2、泊是多音字，看書或者查字典學(xué)習(xí)它的另一個(gè)讀音。組詞。獨(dú)自練習(xí)其它生字。