《《三角形全等的判定定理》教學(xué)設(shè)計(jì)-02.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《三角形全等的判定定理》教學(xué)設(shè)計(jì)-02.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、三角形全等的判定定理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 使學(xué)生會用角邊角定理推到角角邊定理；2 會利用角角邊定理解決有關(guān)幾何問題；3 通過角邊角定理的推導(dǎo)滲透變換的思想，通過角邊角定理的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：角角邊定理的推導(dǎo)過程和角邊角定理的應(yīng)用。教學(xué)過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1 我們學(xué)習(xí)了哪些全等三角形的判定方法？CC C2 如圖， ABC和 A B, 已知： AC=AC, C= C , 根據(jù)我們學(xué)過的全等三角形的判定方法 ，還缺少一個(gè)條件，請你補(bǔ)充一個(gè)條件，使這兩個(gè)AB AB 三 角形全等。并說明根據(jù)是什么？估計(jì)學(xué)生會考慮補(bǔ)充：A=B CA( 邊角邊 ),（邊角邊）或者 BC=3

2、如果填 : B= B 能否判斷 ABC和 A BC 全等？二 合作交流，探究新知1 角角邊定理（1） 討論上面問題 3 A+ B+ C= A+ B+ C =180， B= B A= A , 又 AC=AC, ABC A BC（邊角邊）（2）從這個(gè)問題你可以得到什么結(jié)論？角角邊定理：有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。（簡稱為：角角邊，或者：AAS）2 嘗試應(yīng)用（1）下列各組條件中，不能判斷ABC和 DEF全等的是（）A AB=DE, B= E, C= F,B AC=DF,BC=DE, B=DC AC=DF,B= E, C= F,D A= F, B= E,AC=DF(2) 如圖，在 ABC和 DEF中， A= D,AC=DF請你添加一個(gè)條件，使 ABC和 DEF全等，并說明全等的理由。ADBEF三 應(yīng)用遷移，鞏固提高C例 1如圖， BE DF, B= D,AE=CF,那么，那么 ADF和 CBE全等嗎？ADEFBC 邊上的高，那么相等嗎？例 2 已知： ABC和 A BC,BE ， B E 分別是對應(yīng)邊AC和 ACBE和 BE三 課堂練習(xí)，鞏固提高P 79 1,2四 反思小結(jié)，拓展提高你學(xué)習(xí)了哪些全等三角形的判斷方法？BBAECA EC