《《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、海底世界第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海底世界,獲得有關(guān)海洋的知識(shí)。2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、 通過(guò)品讀語(yǔ)言文字,激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛(ài)及探索海洋奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。難點(diǎn)：通過(guò)品讀語(yǔ)言文字 ,激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛(ài)及探索海洋奧秘的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、 檢查字詞認(rèn)讀。正音。二、 品讀、感悟1、 學(xué)生自讀課文，要求帶著問(wèn)題去讀，讀后思考：本課那一句話最能概括全文的內(nèi)容？如果用一個(gè)詞呢？（通過(guò)讀，思，以及點(diǎn)撥使學(xué)生明白本課的中心句是海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。中心詞是 景色奇異。 ）2、 找出寫(xiě) 景色奇異 的部分

2、，找出寫(xiě) 物產(chǎn)豐富 的部分。3、 品讀 景色奇異 的部分，領(lǐng)略海底世界的神奇。 先讀描寫(xiě)聲音的部分，指導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞： 波濤洶涌 寧?kù)o 竊竊私語(yǔ)各種各樣 嗡嗡 啾啾 汪汪， 打呼嚕 警報(bào)。 然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀讀并指導(dǎo)讀出感情。用同樣的方法指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)動(dòng)物的部分。讓學(xué)生試著用剛才的方法學(xué)習(xí)朗讀描寫(xiě)植物的部分。將三個(gè)自然段連起來(lái)讀。讀全文。三、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)你的收獲：引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)識(shí)中心句、中心詞。有感情朗讀的方法。學(xué)到了哪些詞語(yǔ)，對(duì)那些詞語(yǔ)感悟最深，課下將本課的好詞好句炒到積累本上。四、板書(shū)設(shè)計(jì)景色奇異聲音動(dòng)物植物物產(chǎn)豐富課后反思本節(jié)課以讀為主，力求使學(xué)生在讀中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上掌握 字詞，在領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)感情朗讀的方法， 同時(shí)感受和掌握本文的 結(jié)構(gòu)。本節(jié)課學(xué)生讀的積極性很高，學(xué)習(xí)的興趣被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了， 學(xué)習(xí)效果較好。