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1、2019二年級(jí)語文上冊(cè)課文620雪孩子第2課時(shí)隨堂練習(xí)新人教版一.課內(nèi)閱讀。這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1.雪孩子救了小白兔，自己最后變成了（ ）。A.水B.水汽C.白云2.雪孩子飛到了空中，他還會(huì)回來嗎？（ ）A.會(huì)。 B.不會(huì)。C.不知道3.雪孩子什么時(shí)候會(huì)回到地上？（ ）A.冬天B.夏天C.春天二.課外閱讀。閱讀短文完成下面的問題羅盛教1952年1月2日早晨，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪。幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一聲，冰破了，一個(gè)孩子驚叫一聲，

2、掉進(jìn)了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來。 中國人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教正好走過這里。他聽到叫聲，知道出事了，就急忙向河邊跑去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。 羅盛教鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會(huì)兒，水面上伸出兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子托上來了！孩子用兩只胳臂扒住了冰，使勁往上爬。沒想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進(jìn)水里了。 羅盛教鉆出水面，他的臉和脖子全凍得發(fā)紫了。他深深地吸了口氣，第三次鉆進(jìn)水里。過了好一會(huì)兒，才看見孩子慢慢地露出水面，是

3、羅盛教用頭和肩膀把他頂出來的。孩子得救了，羅盛教已經(jīng)使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。 1.短文寫了（ ）救助落水兒童的故事。A.羅盛教B.朝鮮人C.雷鋒叔叔2.用一句話概括短文的主要內(nèi)容。3.你從故事中知道了羅盛教是一個(gè)怎樣的人？參考答案一.選擇題1.答案：C解析：無。2.答案：A解析：無。3.答案：A解析：無。二.課外閱讀。1.答案：A。解析：無。2.答案：文章講了志愿軍戰(zhàn)士羅盛教為了救助落水的朝鮮兒童獻(xiàn)出生命的故事。解析：無3.答案：羅盛教是一個(gè)舍己為人的勇敢的戰(zhàn)士。解析：答案僅供參。4.答案：B解析：詩歌的寫作形式是一問一答。附送：2019二年級(jí)語文上冊(cè)課文620雪孩子第一課時(shí)教案新人教

4、版1.認(rèn)識(shí)本課15個(gè)只認(rèn)不寫的字，能正確、美觀地書寫8個(gè)會(huì)寫的生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手。1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。一.情境導(dǎo)入，初步感知小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎，聽清了： 白色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍天地，無根無枝又無葉，此花原從天上來。打一自然現(xiàn)象猜出來了嗎？對(duì)，就是雪（板書：雪）我們經(jīng)?？吹降?。再來一個(gè)謎語：一個(gè)娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭聲， 太陽一出化成水。謎底：雪人。今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于雪人的故事。板書：

5、雪孩子。一個(gè)寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白。（播放動(dòng)畫）兔子一家沒吃的了，兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了一件什么事呢？請(qǐng)小朋友打開課本，用自己喜歡的方法讀一讀雪孩子，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)把它圈出來，不理解的地方，打個(gè)問號(hào)。二.初讀課文1.自由閱讀課文，提出要求。（1）畫出詞語，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)生字讀音，難讀的字多讀幾遍。（3）想一想：課文寫了雪孩子的什么事呢？2.生字過關(guān)。（1）自由讀生字：累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、冒、燙、終、渾、淋、滅、激（2）帶拼音齊讀生字。（3）開火車去拼音讀，老師及時(shí)正音。（4）學(xué)生齊讀過渡：小朋友們生字讀得這么好，再來讀課文，一定能讀得更好。小朋友們有信心嗎？老師相信你們一定能！三.感知內(nèi)容1.指名分自然段朗讀課文，師生及時(shí)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)朗讀（如學(xué)生讀不好，教師相機(jī)范讀）。2.組織學(xué)生活動(dòng)：雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了一件什么事呢？四.指導(dǎo)寫字1.出示:“唱、趕、旺、旁、渾、誰、輕、汽”（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法，說說怎么記住它們。（2）書空這8個(gè)字的筆順。 2.逐步講解生字的意義與寫法。注重偏旁的歸類梳理。3.學(xué)生臨習(xí)生字。雪孩子陪小白兔 救小白兔善良 勇敢