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1、2019二年級語文上冊課文620雪孩子第一課時教案新人教版1.認識本課15個只認不寫的字，能正確、美觀地書寫8個會寫的生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課15個生字，會寫8個生字。理解由生字組成的詞語。一.情境導入，初步感知小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個謎，聽清了： 白色花，無人栽，一夜北風遍天地，無根無枝又無葉，此花原從天上來。打一自然現(xiàn)象猜出來了嗎？對，就是雪（板書：雪）我們經(jīng)?？吹降摹Ｔ賮硪粋€謎語：一個娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭聲， 太陽一出化成水

2、。謎底：雪人。今天我們就來學習一個關于雪人的故事。板書：雪孩子。一個寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白。（播放動畫）兔子一家沒吃的了，兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了一件什么事呢？請小朋友打開課本，用自己喜歡的方法讀一讀雪孩子，如果遇到不認識的字，請把它圈出來，不理解的地方，打個問號。二.初讀課文1.自由閱讀課文，提出要求。（1）畫出詞語，圈出生字，標出自然段序號。（2）讀準生字讀音，難讀的字多讀幾遍。（3）想一想：課文寫了雪孩子的什么事呢？2.生字過關。（1）自由讀生字：累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、

3、冒、燙、終、渾、淋、滅、激（2）帶拼音齊讀生字。（3）開火車去拼音讀，老師及時正音。（4）學生齊讀過渡：小朋友們生字讀得這么好，再來讀課文，一定能讀得更好。小朋友們有信心嗎？老師相信你們一定能！三.感知內(nèi)容1.指名分自然段朗讀課文，師生及時評價、指導朗讀（如學生讀不好，教師相機范讀）。2.組織學生活動：雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了一件什么事呢？四.指導寫字1.出示:“唱、趕、旺、旁、渾、誰、輕、汽”（1）指導學生觀察寫法，說說怎么記住它們。（2）書空這8個字的筆順。 2.逐步講解生字的意義與寫法。注重偏旁的歸類梳理。3.學生臨習生字。雪孩子陪小白兔 救小白兔善良 勇敢附送：201

4、9二年級語文上冊課文620雪孩子第二課時教案新人教版1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2復習本課15個只認不寫的字，能正確、美觀地書寫8個會寫的生字。3.解課文內(nèi)容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。4.根據(jù)文本內(nèi)容創(chuàng)設說話情境，培養(yǎng)學生的想象能力和說話能力。1.了解課文內(nèi)容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。2.根據(jù)文本內(nèi)容創(chuàng)設說話情境，培養(yǎng)學生的想象能力和說話能力。一.復習鞏固，導入新課1.這節(jié)課我們繼續(xù)學習第20課雪孩子，板題并讀題。2.指課題雪孩子，問：想知道這個雪孩子是哪來的嗎？引導學生去小白兔家看看。3.小白兔在路上放了一些

5、詞語，他想請會讀的小朋友和它一起玩。（再次播放課件，復習生字詞語）二.美的呈現(xiàn)，引入童話。1.來到小白兔家，你看到了什么？2.指導朗讀第1-3自然段。（1）自由讀并感受這美景。（2）這么美的景色快讀給你的同桌聽。（3）老師也想讀一讀這美景。（4）齊讀，用你的語言和動作表達出這美景。三.學文感悟，放飛想象。1.自讀4-9自然段，然后用你喜歡的方式向大家介紹發(fā)生了什么事。2.指名讀，邊讀邊猜：雪孩子看到小白兔家著火了心里怎樣想？雪孩子是怎樣跑的？小白兔看到雪孩子為了救自己而化了，心里怎樣想？3.多么善良、多么勇敢的雪孩子，討論：你覺得要讀出什么樣的語氣，來表達你心中的感受？（高興的語氣、傷心的語氣

6、學生各抒己見）指名朗讀并評價。其他小朋友呢，你們同意誰的意見？（生再次朗讀，全班仿讀、齊讀）4.小組選擇喜歡的形式讀展示，評價。5.總結：剛才小朋友們分別是站在雪孩子和小白兔的角度上來理解的，所以你們的想法都是正確的?，F(xiàn)在大家就根據(jù)自己的感受，有感情地朗讀這幾段。四.美的追求，心靈感化1.指名讀10-13自然段，想想，雪孩子到哪去了？2.討論：雪孩子會回來嗎？（展示課件演示“雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程”，使學生加深了對重難點的理解：知道了在一定溫度下雪遇熱會化成水，水蒸發(fā)到空中就成了云。以培養(yǎng)孩子觸類旁通、舉一反三的能力。3.指導朗讀。雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，成了一朵很美很美的白云。請小朋友自由讀第13段，想一想，你要讀出什么樣的語氣呢？五.總結升華,鞏固練習1.你喜歡雪孩子嗎？用一句話夸夸他。2.播放動畫想想說說：這么可愛、善良、勇敢的雪孩子，我們真希望他能再回來。雪孩子回來以后，你會對它說些什么呢？六.課外拓展，續(xù)編故事1.朗讀課文。完成相關練習冊。2.雪孩子回來以后，你會對它說些什么呢？發(fā)揮你的想象，續(xù)編故事。雪孩子雪孩子：勇敢 善良小白兔：可愛 懂事