《2017秋北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《數(shù)松果》word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017秋北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《數(shù)松果》word教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題：北師大版二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1節(jié)數(shù)松果 上課班級(jí)二（3）、（4）班備課教師馬 杰上課時(shí)間2016年10月13日 第七周 星期四教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解編制5的乘法口訣的過程，使學(xué)生知道5的乘法口訣的來源，初步體會(huì)口訣的優(yōu)越性。過程與方法掌握5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡單的實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用自主預(yù)習(xí)、講授、討論、合作學(xué)法指導(dǎo)觀察、合作環(huán)節(jié)教

2、師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、時(shí)間導(dǎo)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。出示下面各題，指名口算，并把加法算式改成乘法算式。3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生進(jìn)行運(yùn)算，并改寫成乘法算式?；貞浥f知，激發(fā)新的求知欲。P13min初學(xué)新知1、 創(chuàng)創(chuàng)設(shè)數(shù)松果情境，導(dǎo)入新課。2、提出問題，探究新知。（1）看著主題圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（一共有多少個(gè)松果？）（2） 有什么好辦法解決這個(gè)問題嗎？那可以怎樣數(shù)呢？1，2，3，4，1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)。55，105，155，205，連續(xù)加5算出得數(shù)。5，10，15，20，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。結(jié)合情景，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決

3、問題的意思和能力。P28min合作探究引導(dǎo)析疑（3） 大家的數(shù)法真多，你喜歡哪一種數(shù)法？為什么？（4）你能用乘法算式表示嗎？生答師板書：15=525=1035=1545=2055=2565=3075=3585=4095=45（5）你知道這些算式表示的意義嗎？（6）剛才我們根據(jù)松果的排數(shù)，寫出了這些乘法算式?？粗@些算式，你有什么想法？（算式和得數(shù)都有一定的規(guī)律。）學(xué)生嘗試獨(dú)立解答，教師指導(dǎo)。 通過交流討論培養(yǎng)學(xué)生思考愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。并培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。P3-410min環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt、時(shí)間深化學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練（7）你能記住這些算式嗎？動(dòng)腦

4、筋想想，然后4人小組商量一下，看誰有好辦法記住這些算式和得數(shù)。（學(xué)生討論。）（8）利用口訣順口、方便。1個(gè)5是5，為了記起來順口，編成口訣是：“一五得五”。你們能編出下面的口訣嗎？如果有困難，可以先看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)5，再根據(jù)乘法算式編出相應(yīng)的乘法口訣，能編幾句就編幾句。學(xué)生以小組為單位嘗試編制口訣，組織匯報(bào)，教師將相應(yīng)的口訣卡片貼在黑板上。體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，并掌握它的讀法 、寫法。P57min檢測(cè)反饋鞏固練習(xí)。課本練一練。學(xué)生嘗試解答后小組內(nèi)交流解法，教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。學(xué)會(huì)用乘法算式解決問題。理解乘法與加法的聯(lián)系和區(qū)別。P6-1010min課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？有哪些進(jìn)步？在實(shí)際生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些問題可以用5的乘法口訣來解決？學(xué)生說說想法，總結(jié)?；仡櫺轮112min作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)1.完成書本練一練習(xí)題。2.完成寶典訓(xùn)練習(xí)題。數(shù)松果教學(xué)反思